高校大学生课余生活规划现状调研

本次面向在校大学生开展课余生活相关调研，旨在了解大家的时间安排习惯与成长诉求，所有数据仅用于统计分析，匿名填写请放心作答。
您的性别属于以下哪一类？
男
女
您目前就读的大学年级是？
大一
大二
大三
大四
您心目中优秀的在校大学生最核心的特质是？
担任学生干部锻炼综合能力
在校期间获得各类荣誉奖项
学业成绩排名靠前表现优异
其他特质
您在校期间非必要缺课的频率大概是？
经常会出现缺课情况
偶尔会有缺课情况
很少出现缺课情况
从来不会缺课
您对自己的课余时间是否有清晰的规划安排？
规划明确，每日时间分配合理
偶尔有规划，多数时候比较随性
只有大致想法，很少落地执行
完全没有规划，不知道该做什么
日常空闲时段您最常开展的活动是？
学习类：阅读课内课外书籍、线上课程学习
娱乐类：玩游戏、休息、运动、上网、外出逛街
实践类：参与社团活动、学生组织工作、兼职实习
其他活动
您安排课余时间的首要出发点是？
辅助提升专业学习效果
丰富整体大学生活体验
深耕发展个人兴趣爱好
怎么开心怎么安排，随性就好
您希望通过课余时间重点提升哪方面能力？
适配社会的基础社交沟通能力
高效自主的深度学习能力
基础的学术研究实操技能
公开场合的表达展示能力
您认为课余时间应当分配多少给学习相关的事？
不应该占用课余时间，多放在其他方面
适当分配部分时间学习，不要占用过多
多花时间在学习上，尽可能多积累知识
没有明确想法，无所谓怎么分配
您认为高校留出大量课余时间给您带来的实际影响是？
有效提升了自身的学习成绩
拉近了和身边同学的情谊关系
通过兼职积累了不少社会经验
大多时间无所事事没有收获
您平均前往学校图书馆学习的频率是？
一周至少两次
一周一次左右
一个月几次
一个月一次甚至更少
您计划在校期间考取多少个职业技能相关证书？
4个左右
5个左右
6个左右
有合适的就考，越多越好
您日常使用网络的主要目的是以下哪类？
查找资料辅助学习
玩游戏、和亲友同学聊天
进行线上购物等网络交易
其他用途
您报名参加各类学生社团的核心动因是？
锻炼自身能力获得成长提升
拓展社交圈丰富课余生活
满足自身的兴趣爱好需求
认识更多志同道合的朋友
您是否为自己大学阶段设定了明确的成长目标？
是
否
您对当前自己的课余生活满意度打几分（1-10分）？
选项1
选项2
您目前是否在为自己设定的大学目标持续付出行动？
是
否
您是否已经做好了毕业后的长期发展规划？
是
否
您对自己未来的发展前景是否抱有充足信心？
是
否
您毕业后的首要发展方向是以下哪一类？
直接进入职场工作就业
继续深造攻读更高学历
尝试自主创业开展项目
暂时还没有明确想法
您对优化大学生课余生活安排有什么其他建议？
    ____________
复制项目
搜索相关模板
相关模板 换一换
举报
正在复制项目...
请稍候