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任务型教学法在中学英语阅读教学的运用
尊敬的老师：
您好！这是一份关于“任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用”的调查问卷。本问卷是匿名调查，只用于学术研究，不会对您的教学产生任何不良的影响。您的回答对该研究具有极其重要的价值,所以非常希望能得到您的支持。恳请您详实回答。衷心感谢您抽出宝贵的时间回答下面的问题！非常感谢！
您的教龄是
您觉得英语阅读对英语教学重要吗？
您在英语阅读课堂上布置学生完成任务的形式主要为：
您的英语阅读课堂教学模式为：
您了解“任务型教学法”吗？
任务型教学法是一种着重学生语言输出，强调实用性的一种教学方法。学生主要通过教师设定的任务（角色扮演、情景模拟、头脑风暴等）获取语言知识。您曾在阅读教学中用过任务型教学法教学吗？
学校提倡任务型教学法吗？
学校会进行有关任务型教学法的培训吗？
与传统教学法相比，您认为哪种教学法更适合中国学生？
您在阅读课上采取“阅读—讲解—练习”教学方法的频率为：
上新课前您会创设与所学内容相关的情境激发学生的学习兴趣吗？
您对任务型教学法应用于阅读教学持什么样的态度？
您认为在传统的英语阅读教学模式下，教学成效：
您认为目前的阅读课有没有考虑到不同学生的水平和需求?
您认为目前的阅读课形式在多大程度上兼顾了听说读写这几个方面？
您认为目前的阅读课对提高学生的阅读技能有利吗？
您认为目前的阅读课对提升学生语言的现实实用性帮助大吗？
您认为目前的阅读课内容和形式是否贴近学生实际生活？
您认为目前的阅读课堂形式和内容能否激发学生的学习兴趣和动机？
您认为目前的阅读课堂形式和内容是否有利于培养学生学习自主性？
您觉得有必要改变目前英语阅读课的教学模式吗？
您的备课资料的来源主要是什么？
您认为教师讲解知识点后布置的课堂练习是任务型教学法中的任务吗？
比起让学生在各类活动中学习知识，您是否更注重语言形式，如语法、句子结构的讲解？
您认为学生在英语阅读学习中存在的困难有：
您认为哪种因素会影响任务型阅读教学法的实施：
您在阅读课上设计活动的形式有：
请您根据教学经验写下对任务型教学法在英语阅读教学中的运用的看法：
