亲爱的同学:

   您好!

  本问卷用于了解学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰,共由19道题目构成。请认真阅读问卷中的每一道题目,并与自己的实际情况相对照,若觉得相符,选择A;觉得不相符,选择B。

  在此以不记名方式进行问卷调查,希望您认真填写:

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小学4-6年级学习情况调查

亲爱的同学:

   您好!

  本问卷用于了解学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰,共由19道题目构成。请认真阅读问卷中的每一道题目,并与自己的实际情况相对照,若觉得相符,选择A;觉得不相符,选择B。

  在此以不记名方式进行问卷调查,希望您认真填写:

如果别人不督促你,你极少主动地学习。
符合
不符合
当你读书时,需要很长的时间才能提起精神来。
符合
不符合
你一读书就觉得疲劳与厌倦,直想睡觉。
符合
不符合
除了老师指定的作业外,你不想再多看书。
符合
不符合
如有不懂的,你根本不想设法弄懂它。
符合
不符合
你常想自己不用花太多的时间,成绩也会超过别人。
符合
不符合
你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。
符合
不符合
你常为短时间内成绩没提高而烦恼不已。
符合
不符合
为了及时完成某项作业,你宁愿废寝忘食、通宵达旦。
符合
不符合
为了把功课学好,你放弃了许多感兴趣的活动,如体育锻炼、看电影与郊游。
符合
不符合
你觉得读书没有意思,想去找个工作做。
符合
不符合
你常认为课本的基础知识没啥好学,只有看高深的理论,读大部头作品才带劲。
符合
不符合
只在你喜欢的科目上才下功夫,而对不喜欢的科目放任自流。
符合
不符合
你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多的多。
符合
不符合
你把自己的时间平均分在各科上。
符合
不符合
你给自己定下的学习目标,多数因为做不到而不得不放弃。
符合
不符合
你总是同时为实现几个学习目标而忙的焦头烂额。
符合
不符合
为了对付每天的学习任务,你已经感到力不从心。
符合
不符合
为了实现一个大目标,你不再给自己制定循序渐进的小目标。
符合
不符合
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