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CCLD CD2 教练核心能力成长反馈问卷(前测)
您好，为了帮助教练更好的了解自己的成长变化，特别邀请您参与此次教练反馈填答。预计会占用您15分钟左右的时间，为了能真切的帮助教练提升，请您务必依您真实感受填答，感谢您的配合。
请选择您的角色是
教练姓名：
教练学号：
一、信任与尊重
建立清楚的协议并信守承诺
展现对被教练者观点、学习风格、与个人特质的尊重
当被教练者采取挑战自我的行为与行动时，提供实时的支持与激动
二、教练风范
在教练过程中全神贯注并保持弹性
教练能信任他自己内在的智慧并使用其直觉
帮助被教练者看到可能方式，并在当下选择出最有效的教练方式
三、积极聆听
总结、演绎、重申、反映被教练所言以确保清晰与理解
鼓励、接受、探索并强化被教练者在感受、观点信念等方面的表达
整合被教练者的想法并以之进一步建议的根据
四、探询
提出可以反映积极倾听及理解被教练者观点的问题
提出可以引起发现、洞见、承诺或行动的问题
提出开放性性问题以使思想清晰、或创造更大的可能性
五、有效沟通
在教练会谈中能有效地沟通，并运用最正面的语言
表达明确清晰，并且直接地分享或提供回馈
重新定义，并清晰地帮助被教练者暸解其他观点，或不确定的事情
六、设计方案
集思广义并协助被教练定义出能够展现、实践及深化新学习的行动
与被教练者探索不同的解决方案，评估可能选项，并作成相关的决定
鼓励被教练者在会谈后积极实验并自我探索，并在工作与生活学以致用
七、目标与行动
跟被教练者发展、并维持有效的教练计划的能力
定立目标并设计一个实际可行、可测量的、有明确目标、及有时效的计划
根据教练者的情境来调整计划
八、管理进度与督度过程管理
专注于对被教者练而言重要的事情，并把行动的责任留给被教练者
提出问题以追踪被教练者是否执行前次会谈中承诺要作的事项
教练在会谈时间以外，持续关注教练计划与最终结果，回顾行动方案，及设定未来会谈的主题
九、启发察觉
听出弦外之音以评估被教练者真正关心的内容
除了言行外，明白被教练者心里真正的担忧、思想及感觉
帮助被教练者发现他们的新想法和信念以激励他们转换看法及寻找新的行动
、教练从第一次与你沟通到现在，你看到他/她有什么正面的改变？
从第一次接受教练到现在，你得到什么收获或帮助？
