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农村教学点教师专业发展现状调查
尊敬的各位老师您好！我们是华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心研究团队，目前在开展农村教学点教师专业发展调查活动，据此探索农村教学点教师专业发展的路径及其需要的支持，问卷仅做研究参考，采用匿名方式，您可以根据实际情况回答以下内容，谢谢您的参与！
您的性别：
您的年龄：
您的教龄：
您的学历：
您的职称：
您受教育的主要类型：
您任教的年级有：
您所任教科目数量：
您主要的任教学科：
您所在学校共有多少学生，多少任课教师
您每周上多少节课？
对自己所教的学科知识，您
自己具备的教育学、心理学知识情况
自己积累的优秀教学经验情况
请您根据自己的实际情况进行选择
| 非常符合 | 比较符合 | 一般 | 比较不符合 | 非常不符合 | |
| 我能合理地设计每一堂课的教学过程 | |||||
| 我能科学地设计每一节课的教学目标和教学计划 | |||||
| 能熟练地运用信息技术手段收集教学资源并实施教学 | |||||
| 我常常对教育教学进行深刻地自我反思，及时发现问题和解决问题，提升教育教学水平 | |||||
| 我总能灵活、妥善地应对课堂突发事件，发挥教学机智 | |||||
| 课堂教学中经常以学生为中心，培养学生自主学习探究能力 | |||||
| 我善于主动与他人交流合作、分享教育教学经验 | |||||
| 除了想当一名合格的乡村教师，还想努力成为校级名师或省市级名师 |
您上岗前，教育行政部门或学校是否集中进行过专门的岗前培训：
对您的专业发展帮助如何：
刚进学校时，是否有老教师带自己快速成长
通过老教师带自己，对您个人的专业成长帮助大吗
平时与同学科其他老师的沟通交流情况：
您参加教研的主要形式是：
您一学期参加教研的次数：
您每学期能接受到专家的指导次数：
您对参与过的教研活动的整体满意情况如何：
影响您参与教研活动的因素：
您对目前参与过的教研活动有什么问题或建议：
在个人专业发展方面，您面对的困难：
您是否有参与网络形式的教研活动：
如果根据老师需求，给各位老师提供良好的网络在线形式的教研活动和平台，您是否愿意参加：
您进行自主发展的主要原因是：
