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2016学年第二学期16级热能与动力工程专业教学反馈

请认真填写以下内容,谢谢。
英语老师(每名老师只能有两个10分)
教态自然大方,精神饱满 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
语言流畅、生动,能清晰表达教学思想 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
无随意调停缺课代课,不迟到早退,不随意离岗 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心学生学习状况耐心细致,课内外乐于答题解惑 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
注重课堂纪律,能吸引学生注意力,教学秩序好 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学内容充实,课堂节奏清晰,重点突出安排合理 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课能做到理论联系实际,注重学以致用,不照本宣科 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
鼓励学生参与课堂讨论,发表个人见解,进行交流互动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
能合理运用板书,多媒体等教学手段,教法丰富 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教师的教学能使学生理解及掌握课程内容,学有所获 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请填写英语老师的优缺点
    ____________
c语言程序设计老师(每名老师只能有两个10分)
教态自然大方,精神饱满 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
语言流畅、生动,能清晰表达教学思想 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
无随意调停缺课代课,不迟到早退,不随意离岗 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心学生学习状况,耐心细致,课内外乐于答题解惑 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
注重课堂纪律,能吸引学生注意力,教学秩序好 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学内容充实,信息量适中,课堂节奏清晰,重点突出,安排合理 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课能做到理论联系实际,注重学以致用,不照本宣科 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
鼓励学生参与课堂讨论,发表个人见解,进行交流互动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
能合理运用板书,多媒体等教学手段,教法丰富 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教师的教学能使学生理解及掌握课程内容,学有所获 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请填写c语言程序设计老师的优缺点,以及改进建议
    ____________
理论力学老师(每名老师只能有两个10分)
教态自然大方,精神饱满 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
语言流畅、生动,能清晰表达教学思想 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
无随意调停缺课代课,不迟到早退,不随意离岗 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心学生学习状况,耐心细致,课内外乐于答题解惑 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
注重课堂纪律,能吸引学生注意力,教学秩序好 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学内容充实,信息量适中,课堂节奏清晰,重点突出,安排合理 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课能做到理论联系实际,注重学以致用,不照本宣科 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
鼓励学生参与课堂讨论,发表个人见解,进行交流互动 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
能合理运用板书,多媒体等教学手段,教法丰富 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教师的教学能使学生理解及掌握课程内容,学有所获 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请填写理论力学老师的优缺点,以及改进建议
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请填写班主任的优缺点,以及改进建议
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你希望下学期多开专业课还是多开各种讲座?
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请填写你希望下学期开设什么主题的讲座
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请填写对学校的期待以及改进建议
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