关于高中与大学的英语学习衔接问题研究
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关于高中与大学的英语学习衔接问题研究
亲爱的同学： 您好！ 我们是中南财经政法大学在校学生，为了了解高中与大学英语学习的衔接情况和大学生英语学习现状，我们特展开了这项调查。经过严格科学的抽样，我们挑选了一部分学生作为代表，您是其中的一位。本次调查以匿名形式进行，并且根据国家统计法，我们将对统计资料保密，所有个人资料均以统计方式出现。答案无正错之分，希望您如实反映您的实际情况，在合适的答案序号上进行填写。由衷感谢您的支持与合作！
Q1:1.您所在的学校是
武汉大学
华中科技大学
中南财经政法大学
武汉理工大学
华中师范大学
中国地质大学
华中农业大学
Q2:2.您所在的年级是
2010
2011
2012
其他
Q3:3.你所在的专业是
英语专业
非英语专业
Q4:4.相比与高中，你在大学的目标
更加明确
还好
没有高中明确了
Q5:5.您在大学课堂上，课堂内容的讲解可以听得懂吗？
大部分都懂，高中有基础
基本听懂
很多不懂
完全听不懂，高中没学过
Q6:6.相比于高中，您在大学课堂上是否认真？
更加认真
差不多
没有以前认真了
Q7:7.如果大学英语课堂上，觉得有困难，那是因为
生词多，难以理解
听力，老师语速快或是高中听力训练较少
语法结构
写作困难
阅读读不懂
口语差，不愿开口
Q8:8.您大学学习英语的动机是
获得各类英语证书考试，为就业做准备
自身对英语感兴趣
不喜欢英语，但由于课程安排不得不学
考试升学，增加考研留学工作筹码
其他
Q9:9.相比于高中，你觉得大学应学学习的氛围____浓厚
更加
差不多
没有高中
Q10:10下面哪句话比较适当地描述您高中语学习状态＿
英语学习是一种享受
英语学习是一种任务
学习英语很痛苦压力太大
没什么特别的感觉
Q11:11下面哪句话比较适当地描述您大学英语学习状态
英语学习是一种享受
英语学习是一种任务
学习英语很痛苦压力太大
没什么特别的感觉
Q12:12 您认为高中的外语学习主要依靠
教师的辅导和讲解
做大量习题
自主学习为主，教师讲解为辅
参加各类英语竞赛等课外活动
其他
Q13:13.您认为大学的外语学习主要依靠
教师的辅导和讲解
做大量习题
自主学习为主，教师讲解为辅
参加各类英语竞赛等课外活动
其他
Q14:14.您高中学校对英语教学的重视程度
.不重视英语教学
仅采用好的师资力量
仅提供好的教学设备
师资力量雄厚，教学设备齐全
其他
Q15:15.您大学学校对英语教学的重视程度
不重视英语教学
仅采用好的师资力量
仅提供好的教学设备
师资力量雄厚，教学设备齐全
其他
Q16: 16 在英语教学设备上，大学的教学设备你觉得适应吗？
大学老师应用多媒体比较多，不适应
难以适应，多媒体或者是活动教室一时难以接受。
还好，基本适应
可以很好地适应
Q17:17.您在高中时英语学习的安排
每天都花费不少时间来预习和复习
按照老师的规定来进行，有相关任务就学习，没有就不学习英语
只有老师上课时才学习英语
Q18:18.您在大学英语学习的安排
每天都花费不少时间来预习和复习
按照老师的规定来进行，有相关任务就学习，没有就不学习英语
只有老师上课时才学习英语
Q19:19.针对老师的上课形式会有
师生互动
小组PPT展示
课堂讨论
试卷练习
老师讲学生听
自习
游戏等
Q20:20.在老师对学生严格的这个方面，你觉得大学比高中
更加严格
差不多
大学没有高中严格
Q21:21.对于高中到大学英语学习的过渡时期，在对老师的适应上，您觉得
难以适应
一般
容易适应
非常容易适应
Q22:22.您学校的英语课程安排（一课时以45分钟为标准）
两课时及以下
四课时
五课时
六课时
六课时以上
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