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信息技术在职教师职后反思职前调查问卷

各位教师们:            

       您好!本次调查是为了了解信息技术教师职业现状,为信息技术教师职前专业发展研究提供依据。

       本次调查采取匿名制,您的回答也没有正确错误之分,您只需根据个人的实际情况和真实想法作出回答即可。       

       您的回答情况仅供我本科论文写作之用,不会作为其他任何用途,也不会对您个人产生任何不良影响。谢谢合作!

Q1:您的学校属于[单选题]
重点高中
普通高中
市直初中
乡镇初中
Q2:您的教龄[单选题]
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
Q3:您的教育程度[单选题]
研究生
本科
专科
Q4:你的专业[单选题]
计算机
教育技术学
物理
其它
Q5:您平时在学校都负责哪些工作?[多选题]
信息技术课的教学工作
为学生的计算机竞赛做辅导工作
机房的维护和管理
对多媒体教室的设备的维护与管理
校园网的维护与管理
为其他科目的老师制作课件
学校有活动时担任摄像与剪辑工作(或兼任校电视台的工作)
Q6:您是否参加过由大学和中小学合作开展的教育技术能力培训[单选题]
Q7:在以往参加的教师培训模式中,您最喜欢的培训模式是[单选题]
面对面的课堂讲授模式
基于网络的远程学习模式
网络学习与面授相结合的教师培训模式
其他
Q8:您认为培训硬件设施对培训效果的影响[单选题]
影响非常大
影响比较大
影响一般
不太影响
完全不影响
Q9:以往的培训模式中,您认为有哪些欠缺的地方 [多选题]
教育理念不能及时更新
所讲知识与实际教学工作不符
讲课教师不够专业,知识不够深入
技能教授有欠缺,无法满足教学需要
其他 [详细]
Q10:您认为,教师的教育技术能力培训主要应该从哪些方面入手 [多选题]
现代教育理念的培训
教师教育科研能力的培训
信息化教学资源的建设与应用培训
信息技术基础知识、技能方面的培训,如课件制作或网页制作之类的技能培训
对信息技术专职教师进行新技术、新知识的培训
信息化教学设计能力的培训,如信息技术与课程整合的理念、技能的培训
其他 [详细]
Q11:您认为,现阶段自己最需要提高的能力是 [多选题]
教育理念的及时更新与理解
信息技术基础知识的掌握
教学中运用多媒体技术的能力
科研与创新能力的提高
信息技术与课程整合能力
Q12:您个人目前在教学中最需要的知识有哪些 [多选题]
任教学科专业与前沿知识
对课改、新课标、新教材理解与把握的知识
青少年学习心理方面知识
教法及学法类知识
教学媒体技术知识
其他
Q13:教学过程中现代教育技术手段通常应用于哪个环节 [多选题]
导课,引起注意
导课,引起注意
练习,巩固提高
根据所选媒体而定
其他
Q14:是否了解教育技术与学科整合 [单选题]
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
Q15:您对教育技术与课程整合的理论认识及实践应用情况: [多选题]
对“教育技术与课程整合”理论很清楚,且在教学中应用
对“教育技术与课程整合”理论很清楚,但在教学中没应用
对于理论有所了解,并在教学中尝试应用
对于理论有所了解,却不知道如何在教学中应用
从未听说过“教育技术与课程整合”
Q16:你认为信息技术课程是[多选题]
由一些覆盖所有可能的信息技术知识组成
进行基本计算机操作是主要成分
是一种搜寻信息和沟通的手段或方法
是一门既注重信息技术应用又注重培养信息素养的学科
其他
Q17:你认为信息技术教学就是要(请按重要程度由高到低的顺序,选择的顺序即是重要程度的先后顺序)【排序题】
向学生传授信息技术课程的的基础知识,使其掌握信息技术基本技能
让学生进行发现式或探究式学习,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力
告知学生一些信息技术事实
关注课程教学过程,培养学生初步的信息思维能力和信息技术观念
培养学生运用信息技术的态度和意识
Q18:您进行教学的主要依据是(请按重要程度由高到低的顺序,选择的顺序即是重要程度的先后顺序)【排序题】
教材
信息技术课程标准
教师经验
社会问题
学生的需求或已用的知识经验
其他(请填写)
Q19:您已经掌握的课件制作方式有 [多选题]
ppt的制作
flash制作
视音频的截取
photoshop的使用
其他 [详细]
Q20:您在教学中会运用到哪些技术[多选题]
课件、教案或教学资源库
光盘
文字处理技术(如Word、Wps)
数据处理软件(如Excel)
交互白板
实物投影
演示软件(如PPT)
概念图软件
交流工具(QQ、电子邮件、留言板及BBS)
博客
挂图、模型等实物
选项1Baidu、Gogele等搜索技术
Q21:你认为信息技术课程教学中使用技术是为了[多选题]
辅助教师的教学,节省授课时间
丰富教学内容的表现形式,帮助学生理解信息技术知识
使学生在富含技术的环境中自主探究
教授学生使用技术
教会学生使用技术进行学习
纯碎为了完成信息技术课程的教学任务
Q22:你认为信息技术课程教学中,技术的作用体现在[多选题]
支持信息技术课程知识和问题的表征,突破重难点
支持信息技术课程问题的发现和探究,促进学生信息技术思想方法的学习及信息素养的提升
支持练习、测试与反馈
支持信息获取和网络学习,作为参考资料的来源
支持交流和讨论,有助于课程知识的拓展和课程学习的交流与协作
Q23:您在运用教育技术手段,进行信息化教学时,遇到的主要困难有 [多选题]
缺少准备时间
缺少信息化教学知识
缺少信息化教学硬件设施
缺少信息化教学软件平台和资源
其他 [详细]
Q24:您在职前(参加工作前或师范生阶段)教育技术能力培养过程中接受过哪些方面的能力培养 [多选题]
基本教学理论(行为主义、认知主义、建构主义等)
资源的检索与合理使用
简单教学课件的制作与使用(如ppt、flash制作)
信息技术与学科教学相结合的理论与实践
教育技术科研创新能力的培养
其他 [详细]
Q25:您在职前(参加工作前或师范生阶段)培养过程中所学习的教育教学理念是否符合入职后的教学现状[单选题]
完全符合
基本符合
一般,教育理念不断更新,需要自己随时补充学习
不符合,都是职后培训获得最新理念
完全不符合
Q26:您认为您在职前(参加工作前或师范生阶段)教育技术能力培养中所学习的技能(如课件制作)是否能够满足实际教学工作的需要 [单选题]
完全满足
可以满足
基本不满足
完全不满足
Q27:您认为您在职前(参加工作前或师范生阶段)教育技术能力培养中所学习的技能(如课件制作)是否能够满足实际教学工作的需要 [单选题]
完全满足
可以满足
一半可用
基本不满足
完全不满足
Q28:请您根据自身情况对师范生教育技术能力的培养提出意见和建议 [填空题]
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信息技术在职教师职后反思职前调查问卷

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