关于大学生社交能力的调查问卷
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关于大学生社交能力的调查问卷
Hello，小伙伴你好！我们是来自重庆工商大学13级会展班的伙伴们。众所周知，“社交”一直是社会生活的一门大学问，不同的社交方式引导了不同的生活走向。当今大学生的社交情况尤其值得我们研究分析，于是我们开展关于大学生社交能力的调查。本调查采取无记名的方式作答，答案没有正确错误之分，答题时请不必顾虑，认真作答哦~真诚地感谢您的配合与支持！
Q1:年级
大一
大二
大三
大四
Q2:性别
男
女
Q3:是否独身子女
是
否
Q4:是否学生干部
是
否
Q5:1.我在校内的交往活动最频繁的是
寝室
班级
学生组织
Q6:2.我对大学的集体生活
基本适应并参加各种集体活动
仍需适应于调整
不太喜欢，宁愿独处
Q7:3.对于自己的交往能力
充满自信
觉得一般，有待提高
很不自信
Q8:4.自己平时在社交时注意了要处理好人际关系吗
经常注意
偶尔
没想过
Q9:5.与陌生人在一起
我是自来熟，会主动做自我介绍与攀谈
感觉紧张而找不到话题
不喜欢马上与之密切交流
Q10:6.我觉得校园里
有着浓厚的交往氛围（包括师生、生生交往）
情况良好，同学之间交往自由融洽，但师生之间交往少
交往氛围一般，各自为事
Q11:7.在大学里我拥有的朋友
很多，还期待交更多的朋友
很少，但很期待与人交朋友
一般，接触多了就算朋友了
Q12:8.现在还和小学、初中、高中的同学联系吗
都还在联系
和初中，高中同学联系
和高中同学联系
都不联系
Q13:9.我（）与老师交流
经常
偶尔
几乎不
Q14:10.我与室友关系（）
融洽
一般
与个别较好
疏远
Q15:11.在寝室中，我（）
通常是核心与主持者
关系的协调者
随大流
Q16:12.与人聊天交谈时（ ）
我喜欢掌握话题主导权
善于倾听，适时表达自己观点
经常跟随话题攀谈
Q17:13、关于表达能力,我觉得我的（）
口头表达较强，文字表达需要提高
文字表达较强，口头表达需要提高
口头表达与文字表达都一般，都有待提高
Q18:14.在与人交往时，我对待他人的态度取决于（）
自己当下的心情
都尽力保持良好的态度
他人对我的态度
Q19:15.我更愿意与（）成为朋友
学习成绩优秀的同学
背景条件好的同学
志同道合者
在某些方面对自己有帮助的人
Q20:16.我与他人交流最通常（最喜欢的）采用的方式是（ ）
面的面的直接表达
打电话
发短信
网络，如Email、QQ、微博等
Q21:17.我结交朋友主要是为了（请排序写出）（）
消除孤独
获得友谊
获得信息
寻找安全感
交流感情
追求自我价值
其他_______（若有，在Q26作说明）
Q22:18.我认为关于社会交往最需要加强的知识是（请排序写出）()
社交礼仪知识
社交认知、原则等基础知识
交往技能、技巧知识
社交心理学知识
其他_______（若有，在Q26作说明）
Q23:19.进入大学后，我的社会交往能力的养成与提高，可能会来自（）的帮助
父母的教育
老师的引导
相关课程的指导
自己的领悟与锻炼
Q24:20.对于社会交往能力或者说交往关系的若干影响因素，（请排序写出）
生理因素（外貌、形象等）
心理因素（性格、心理素质等）
家庭因素（家庭氛围及家教等）
自身受教育程度（包括受教育程度及知识面等）
学校相关教育
外界环境因素
其他_______（若有，在Q26作说明）
Q25:21.我平常在社会交往中遇到过什么问题(可多选)（）
对方说话你听不懂，谈话无法进行
不喜欢当时的场合，有不方便退出
由于自己导致场面气氛失控
自己的见解和对方相反
自己的话无意中伤别人，或别人的话无意中伤自己
容易被动
其他______（若有，在Q26作说明）
Q26:关于“其他_____”的补充（可跳过）
Q21
Q22
Q24
Q25
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