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关于大学学习与中学学习差异及如何更好地适应大学学习

亲爱的同学:
      您好!我们是数计院院学生会学习部的成员,为了了解我院学生现阶段的学习状况,我们正在进行一次调研。问卷中的问题仅为调研而设计,答案没有对错、优劣之分。您在回答时,不必有任何顾虑,只要根据自己平时的想法和做法填写即可。问卷不填姓名,对您的回答我们将严格保密,请放心填写。
Q1:你的性别
Q2:你所在的班级
数学1
数学2
电商
计算机
软件
信息
统计
Q3:大学跟高中的学习,你更喜欢哪一种
大学
高中
都喜欢
都不喜欢
Q4:哪个学生时代,目标更明确,生活更充实
大学
高中
都很明确、充实
都不明确、充实
Q5:(多选)中学主要是学习各科的基础知识,大学学习则具有明显的专业性,你认为
大学学习是一种高层次的专业化学习,知识的深度和广度比中学大为扩展
大学里不采用题海战术也不必死记硬背,而提倡生动活泼的学习,提倡创新精神
大学学习的科目多而杂,没有体现专业学习
大学与中学在学习内容和性质上没有差别
Q6:(多选)中学学习主要是为了升学考试,大学的学习除了要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识,还要求重视各种能力的培养。对此你有什么看法
大学教育具有明显的职业定向性,培养学生的综合能力,为适应社会工作打下基础
大学中除了必修课,还有辅修课可选择,学生可在辅修课堂上学到更多更有用的东西
不像中学单一地从课堂教学中获取知识,大学还要从图书馆、资料室、报告厅以及社会实践中获得大量信息,吸取文明成果,从而扩大自己的知识范围
大学学习与中学学习都是为了应付考试,感觉自己综合能力没有得到提高
Q7:(多选)在学习成绩检查评定方面,大学与中学有很大的不同,以下观点你赞同的是
大学里成绩的评定方式更为灵活。有考试或考查,有利于学生的综合能力培养
大学总成绩一般由期中考试、平时作业、期末考试组成,更注重于平时的学习
大学里每一门课的考试都很重要,不及格要补考或重修,扩宽了学生的知识面
大学与中学成绩评定没有很大的差异,还是决定于最终的考试
Q8:(多选)在两个多月的学习来你感受到大学学习与中学习最大的差异在
大学课堂节奏快,信息量大,强调学生自学,而中学课堂内容精细,易于理解
大学考分高低的竞争减弱,综合能力的竞争增强
大学课余时间多,各种学校、社团各种活动层出不穷,更强调学生合理自主安排学习
大学学习的驱动力来自个人的主观能动性,而中学主要受学校纪律的制约和家长监督
Q9:除上述讲到的,你觉得大学与中学学习的差异还有哪些?
    ____________
Q10:(多选)你觉得现阶段你学习上遇到的主要问题有哪些
课本的内容太复杂,无法理解
没有适合的学习环境
不适应老师的教学模式,跟不上进度
自主学习能力差
学习量大,作业难度大
对所学专业没有兴趣
因为学生工作、课外活动等原因没时间学习
Q11:(多选)当你在学习上遇到不懂的问题时,你是怎么解决的
去请教老师
问身边成绩好的同学
看课本或者参考书,自己去领悟
直接跳过,谁都不问
上网或去图书馆查阅资料
其它请写明
Q12:(多选)你认为现在造成部分学生在大学不认真听课的原因是什么
学生自己的学习方式没有调整,更不上老师的进度
老师授课方式和中学不一样,难以接受大学跨度大的课堂
对大学课堂没有兴趣,认为大学里课堂不重要
作息时间没有合理安排,导致在课堂难以集中注意力
Q13:进入大学以来你在学习上遇到的其他的问题还有哪些
    ____________
Q14:(多选)你希望在以后,学院学习上给予学生什么帮助
多开展学术性讲座,让学生接触到更多课堂之外的学术知识
提供自由开放的自习教室,供学生在课余时间自主学习
加强考勤力度,给学生以外部监督,促进学院整体的学风建设
其它请写明
Q15:(多选)你希望在以后,任课老师在学习上给予学生什么帮助
每周提供给学生一定的答疑时间,方便学生解决学习上的问题,加强与老师的交流
适当调整教学方式,结合习题进行讲解,并对重点有所突出
希望老师在平时的课堂多点到,让学生的平时成绩能更加客观,真实
其它请写明
Q16:(多选)在期末备考时您希望从学院得到什么帮助
全面完整的复习资料
安静舒适的自习教室
科学的期末复习指导
其它请写明
关于大学学习与中学学习差异及如何更好地适应大学学习

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