本科生“学生腔”情况调查问卷

“学生腔”是指词汇贫乏，呆板无生气的言语，现代“学生腔”也指故意用较复杂的语言解释一个简单的概念。为了探究“学生腔”产生的原因及其影响，我们从社会语言学的研究角度设计此问卷，请您配合填写。答案没有对错之分，只需依照实际情况进行选择。我们会对您的信息进行严格保密，请放心填写。感谢您的参与。

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您所在的年级是

大一

大二

大三

大四

Q3:您在高中是否按照固定作文模式写过“夜深了，我坐在桌边，打开了这本经典名著，进入了一个完美的世界……”之类的作文？

经常写

写过

没写过

Q4:您的作文中是否经常引用“屈原跳江”“司马迁忍辱负重”“张海迪身残志坚”之类的例子？

经常引用

引用过但频率不是很高

没有引用过

Q5:您为什么会使用此类模式或例子？

这种作文模式和例子很合题

头脑中的句子、例子有限，只能拿这种固定样式凑字数

形成习惯，一写作文就要写这类句子和例子

这种模式不用动脑就可以获得一个相对过得去的分数

其他

Q6:您在大学还会按照这种方式写作吗？

完全不会

有所改善

和以前一样

更加严重

Q7:阅读固定套路的文章，您的感受是什么？

十分愉悦，从文章中获得了美感

理解并同情

不喜欢，看两行就不会再看了

其他

Q8:您是否在英语写作中不恰当的使用过诸如”As is known to everyone… “或者”With the development of…”之类的句型？

经常使用

偶尔使用

从未不恰当的使用过

Q9:您为什么会不恰当的使用这类句型？

使用此类句型让我感觉愉悦，即便知道它可能不太恰当，但还是喜欢用

虽然它可能不太恰当，但这是高分句式，阅卷老师应该会喜欢吧

词汇量有限，只能用此类句型充数

多年英语写作形成的思维定式，有条件要用，没有条件创造条件也要用

其他

Q10:在日常的交际中，您喜欢用自己的专业术语与别人交流吗？或者您喜欢用一个复杂的句子去阐释一个简单的概念吗？

喜欢，经常如此

一般，偶尔会

不喜欢，从不会这样

Q11:您这样做的原因是什么？

只有这样才能真正解释清楚这个问题

这样可以显示出自己学识很渊博

多年形成了习惯，一开口就是专业术语

没什么原因，就是单纯的喜欢，感觉很好

其他

Q12:您为什么不喜欢这样与人交流？

对专业掌握的不是很好，怕碰到高手，反而露怯

这种方式会在无形中拉开交际双方的距离，交际效果不好

这种方式让人感觉呆板，毫无生气

没什么原因，就是不喜欢，从心理上排斥

其他

Q13:您喜欢他人用专业术语与您进行交际吗？

非常反感

还可以，可以接受

很喜欢

Q14:您觉得“久闻贵单位……”“给我一个机会，还您一个惊喜”“我的组织能力强”“我很有团队合作精神”这类话语出现在求职信中是否妥当？

妥当

不妥

Q15:您觉得这类话语在求职信中妥当的原因是什么？

很礼貌，能给用人单位留下好印象

能突出自己的特点，为自己的求职增加筹码

大家都这么写，我也这么写

其他

Q16:您觉得不妥的原因是什么？

过分格式化，空洞无物

太过概括，难以给用人单位留下深刻的印象

过度礼貌，有一些虚伪的成分在里面

其他

Q17:如果您是用人单位的招聘负责人，收到此类求职信，您是否会直接筛掉此人简历？

不会，我还挺喜欢这类求职者的，这份求职信会为接下来的面试加分

会感到不悦，但还会给予此人面试机会

立即筛掉，毫不留情

本科生“学生腔”情况调查问卷

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