小学生学习习惯调查
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本模板旨在提供小学生学习习惯调研的有效方案。帮助您了解孩子作业完成情况、复习预习态度、思考方式，适合家长和教育工作者掌握孩子学习习惯现状。 标签
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小学生学习习惯调查
本问卷旨在了解小学生学习习惯的真实情况，不做任何优良劣差评判，请家长根据孩子客观情况如实选择，感谢您的参与
Q1:您的孩子每天能否在规定要求的时间内完成作业？
能
基本能
不能
Q2:孩子在家中写作业的状态是怎样的？
能自觉主动的完成作业
需要在家长的督促下完成作业
存在一定的拖沓现象
Q3:学过的内容，孩子能够
及时复习，全部掌握
偶尔复习，大部分掌握
很少复习
Q4:当孩子在学习中遇到困难的时候，你们家是怎样处理的？
通过孩子的努力独立解决；
家长引导孩子克服学习困难；
给老师或同学电话解决学习问题
Q5:您对孩子完成功课的质量满意吗？
满意
比较满意
一般
不满意
Q6:您的孩子每天复习和预习功课的意愿强烈吗？
强
比较强
一般
不强
拒绝并排斥
Q7:在思考问题的时候，您的孩子喜欢哪种思考方式？
先自己独立思考，再让其他人评判
先让他人提示，自己再思考；
与他人一起商量思考
让他人先解决问题，自己再模仿解决
Q8:孩子能做到自觉课前预习和课后复习吗？
能
不能
Q9:您是否希望孩子养成每天复习和预习功课的习惯呢？
非常希望
希望
无所谓
Q10:家长认为孩子能够自主完成学业的意愿？
很重要
一般
无所谓
Q11:您认为孩子的自学能力如何？
很好
一般
不会自学
Q12:您是通过什么方式解决接孩子问题的？
做全职家长
从单位请假
请他人代接
Q13:去接孩子并回到家的“来回全程时间”大约需要？
10分钟
20分钟
30分钟
40分钟
50分钟以上
Q14:您对劳烦他人（包括老人）接孩子的方式，从内心深处能够接受吗？
完全接受
比较接受
没办法
无法接受
Q15:孩子学习课外新知识的渠道主要来自哪里？
从学校中来
从课外读物和电视网络上来
从他人讲述和社会生活中来
自己亲身经历和实践中来
Q16:您觉得孩子是否已经养成良好地学习习惯？
已经养成
还未养成
不确定
Q17:您是否认为孩子应该在家参与家务劳动？
应该
不应该
不确定
Q18:您是否能够接受孩子学习网络课程？
能
不能
不确定
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