双语专业学生基础阶段学习策略调查

欢迎参加本次答题

Q1:我对于自己现阶段的学习策略

满意

不满意

一般

Q2:在双语学习中，我能否很好的兼顾两种语言

能

不能

偶尔能

Q3:在双语学习中，我更喜欢

英语

小语种

Q4:在双语学习中，我认为

英语重要

小语种重要

都重要

Q5:在双语学习中，我赞同

熟练英语，小语种次要

熟练小语种，英语次要

双语双强

Q6:在双语学习中，你认为

英语难，小语种简单

英语简单，小语种难

都很难

都很简单

Q7:在双语学习中，我的方法是

会的多学，不会的少学

不会的多学，会的少学

都一样，平等对待

Q8:在双语学习中，我对待两种语言的学习策略是否一样

一样

不一样

Q9:在双语学习中，我的方法是

延续高中学习英语的方法

不断寻找自己的学习方法

Q10:在双语学习中，我认为老师应该

传授全面的知识

传授学习方法

Q11:在双语学习中，我每天都付出大量时间

是

否，每周会休息几天

Q12:在双语学习中，我在课余时间

复习课上学过的知识，反复强化

既复习又预习

只预习即将学习的内容

Q13:在双语学习中，我在课堂上

认真听讲，但除非老师点名否则不主动回答问题

非常积极踊跃的参与课堂活动

Q14:在双语学习中，我除了完成作业之外

为自己安排一些笔头练习

不做笔头练习，但会看学习视频并且练习口语

什么都不做

Q15:在双语学习中，我认为纸质字典

非常有用，在学习中常常使用

没什么用，不会的词可以问别人或者用手机

Q16:在双语学习中，我认为现阶段口语练习

非常必要

不必要

Q17:在双语学习中，我感到

有些困难

很轻松

一般般

Q18:在双语学习中，我喜欢

多与别人交谈，交换经验共同进步

自己不断反省，寻找弱点并独立解决

Q19:在双语学习中，我会

制定计划并严格完成

制定计划但不一定完成

很少制定计划

Q20:在双语学习中，我习惯于

跟从老师的安排

按照自己的想法

双语专业学生基础阶段学习策略调查

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