地理教师生本意识现状调查

各位老师好，感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查，调查结果仅用于学术交流，我将对您的所有信息保密，请放心作答！ ”生本教育“理念是华南师范大学郭思乐教授提出来的，他倡导”一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生“，构建以生命为本的生态课堂。

Q1:1.您对生本教学的了解吗？

不了解

有一点了解

非常了解

Q2:2.您是通过哪些途径了解生本教学的？

专门的新课标教学培训

自己阅读专业书籍

从与教材相配套的教参上

网络

其它

Q3:3.您认为生本教学适合地理课堂吗？

适合

不适合

Q4:4.您认为的以学生为本课堂教学模式是

复习——新授——练习——运用——巩固

新授——练习——运用

认识——模仿——重复——变换——选择

呈现——活动——计划——汇报——分析——操练

不确定

Q5:5.您常用的教学模式是

理解——形式——运用

呈现——活动——计划——报告——分析——练习

呈现——练习——运用

复习——呈现——练习——实际——巩固

不确定

Q6:6.您是如何处理地理教材的？

基本按照教材思路，不做较大处理

根据教材中的素材和学生认知，适当扩展

综合各个版本教材，提取材料，整理思路

根据自己对教材的理解整合

Q7:7.您在教学中更注重哪个目标的培养

知识和技能目标

学习过程和方法目标

情感态度价值观目标

Q8:8.您的讲解时间占课堂时间的

一半以上

一半左右

一半一下

Q9:9.您采取何种方式分析学情？

比较课标期待同学生现状间的差异

凭借经验

通过与学生交流区别学生的学习方式、态度、能力等

其它

Q10:10.您喜欢如何评价学生

考试成绩

课堂表现

通过考试成绩，课堂表现，其它教师反应，学生等多方面评价

Q11:11.您在上课过程中会根据学生反应做出策略调整吗？

会

不会

Q12:12.您经常使用生活中的地理现象吸引学生的学习兴趣吗？

经常会

偶尔会

从不

Q13:13.您在课堂教学中，经常设计活动让学生进行小组讨论吗？

经常会

偶尔会

从不会

Q14:14.您认为小组讨论的方式在提高地理教学效果上

效果很好

效果一般

没有效果

Q15:15.您在上新课之前会为学生精心布置预习作业吗？

经常会

偶尔会

从不

Q16:16.您在上新课之前会为学生精心布置预习作业吗？

经常会

偶尔会

从不

Q17:17.您喜欢让学生在课堂上汇报学习成果吗？

喜欢

不喜欢

Q18:18.您对高效的地理课堂还有什么建议？

地理教师生本意识现状调查

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