关于对合肥学院日语专业人才培养方案满意度的调查

Q1:1.合肥学院所有日语专业课程如下表，请按照你认为最重要的课程前五位顺序在相应位置标出，如果有认为不需要开设的课程请在相应位置标出。

Q2:2.合肥学院日语专业人才培养方案中课堂教学总学分为157.5学分，而其中的实践学分为34学分，请问你认为实践学分是否应该增加？ 注：课堂教学包括公共必修课、公共选修课、专业方向课、专业选修课、公共选修课；目前开设实践学分的课程有“计算机文化基础、网页设计与制作、军事理论与教育；日语听力、口语、阅读、写作、国际贸易实务、商务日语会话、商务日语写作、视听说、笔译、口译、应用文写作”。

Q3:3.目前日语专业二外英语课共开设三个学期，具体为大二两个学期，学时为64学时，大三上学期学时为32学时，有学生反映这样的话高中英语到大学就脱节了，很难再学好。应该从大一第一学期就开始开设英语课一直到大三。对此你是否同意？

Q4:4.如果上一问（关于英语课的设置）您选择了“其他”请填写您的看法？

Q5:5.日语专业专业方向课目前只有商务日语方向，请问是否需要增加其他方向？如果需要请写出你希望开设的方向。

Q6:6.如果在上一题（关于专业方向课）您选择了“需要”请您写出您认为需要增加的方向？

Q7:7.日语专业翻译课的设置目前为“口译”与“笔译”各一门课，安排在大三两个学期，每学期32学时，请问对此你有何看法？（可多选）

Q8:8.如果在上一问（关于口译和笔译课）里您选择了“其他”，请您写出您的看法。

Q9:9.有学生反应大二时上“日本国概况”由于使用的是日文教材，接受起来比较困难。对此，有学生建议大一第一学期即可开设中文版的日本文化课，这样可以在入门之初就增加对日本的了解，还可以为大二的日本国概况课做铺垫，对此你是否赞成？

Q10:10.如果在上一问（关于日本国概况课）里您选择了“其他”，请您写出您的看法。

Q11:11.你对合肥学院日语专业课程设置最满意的是？

Q12:12你对合肥学院日语专业课程设置最不满意的是？

Q13:13.你认为合肥学院日语专业人才培养方案是否可以满足社会需求？

Q14:14.你认为企业最看重的是学生的什么？（可多选）

Q15:15.如果在上一问您选择了“其他”，其您谈谈您的看法。