关于复旦大学全英语专业课程开设情况的调查问卷

    亲爱的同学你好!      我们是语言学导论课程论文撰写小组的成员,希望对在校生在专业课选择英文授课的情况做一个了解~       放心吧~问卷中所有涉及个人隐私的信息我们将按照《保密法》有关规定予以保密。      福利在问卷最后!         提醒:我们定义英文专业课程为:选课书上备注一栏标有“全英语课程”的课程,切记切记!

Q1:截至本学期,共修读过或正在修读多少门英文专业课程?

0
1
2
3
4门以上

Q2:年级

本科生
研究生及以上

Q3:专业

人文社科(包括新闻学,法学等)
自然科学(包括心理学,环境科学)
技术科学(包括保密管理等)
经济管理(包括旅游管理)
医学类(包括公共卫生管理)
外文学院

Q4:为什么选择全英文授课的课程?

教授内容较浅,易于拿到高分
有志于学术研究,希望追赶该专业方面的国际水平
希望借此机会提升英语水平
迫不得已,选课条件和时间限制
其他(请注明)

Q5:老师在教授过程中是否间或夹杂中文

几乎全英文讲授
偶尔有中文,只是解释一下专业词汇
有时会用中文整段讲

Q6:课程遇到困难时,会怎样利用中文教材?

完全按中文教材来学习
以英文教材为主,对不甚明白的部分再参照中文教材
从不看中文教材

Q7:对于授课老师是否为外教有无在意?

会比较希望由外教来主讲
不太在乎老师是否是外教
还是希望由汉语母语的老师教授

Q8:修读英文专业课程时难免存在一些困难,你认为主要来自什么方面?

词汇量不足,不懂专业词汇
老师口音或者板书比较难以辨认
个人听力水平不足
作业用英文答比较困难
其他(请注明)

Q9:如果曾选择期中退课,最重要的原因?(没有退过课可不答)

专业知识难度太大
课本和课件高难词汇太多
上课不太适应老师的口音或语速
其他(请注明)

Q10:如果不考虑其他限制,你更愿意修读怎样的英文通识教育课程?

第一模块(文史经典与文化传承)
第二模块(哲学智慧与批判思维)
第三模块(文明对话与世界视野)
第四模块(科技进步与科学精神)
第五模块(生态环境与生命关怀)
第六模块(艺术创作与审美体验)

Q11:对学校开设全英文课程有什么建议或吐槽?(没有可不回答)

选项1
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