河海大学大学生创新创业训练计划学生调查问卷
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河海大学大学生创新创业训练计划学生调查问卷
为继续推动大学生创新创业训练，强化过程管理，了解学生在参与大学生创新创业计划中获得的受益度、对项目设置、申请与运行工作的满意度等，特邀请您参与此次调查。感谢您的支持与配合. 教务
Q1:学院
机电学院
物联网学院
企管学院
Q2:您所学专业所属学科
工科
理科
文科
Q3:您之前是否参加过创新创业训练计划？
国家级
省级
校级
没有参加过
Q4:您从何处了解到大学生创新创业训练计划的申报消息？（可多选）
校园宣讲或表彰活动
辅导员或任课老师
同年级或高年级同学
网络宣传平台（新浪微博、QQ、人人等）
Q5:您参加本次创训的动力来源是什么？
获取创新实践学分
评奖评优加分
选保研加分
发表论文或申报专利
积累科研或创业经验
Q6:您认为下一年度的创新创业训练计划应扩大在学生中的覆盖面吗？
需要
维持现状
缩小规模
Q7:您理解您所在项目的研究内容及方法吗？
完全理解
基本理解
不理解（跟队友学习）
Q8:您所参加的创新创业训练项目课题来源于
自主选题
教师科研项目选题
学生承担社会、企业委托项目选题
Q9:您所参与的团队组队情况是
同专业同年级
跨年级
跨专业
跨专业跨年级
Q10:您所参与的创新创业训练项目课题属于：（可多选）
人文科学类
自然科学类
专业类
创新类
创业类
Q11:您是如何选择项目指导教师的？
查找导师信息库，自主联系
老师或同学推荐
长期跟老师做项目
Q12:在项目申报、实施过程中您经常与指导教师沟通交流相关问题吗？
经常（每两星期一次）
一般（一个月一次）
很少
Q13:您与指导教师采取什么方式进行项目相关问题的沟通？（可多选）
面谈
电话联系
QQ
电子邮件
Q14:您对项目进展中的各项事务（填写过程记录册、项目经费使用情况、项目内容进展情况等）的了解与实施情况如何？
认真填写过程记录册，项目组经常讨论交流项目进展，定期与老师沟通
临时赶写过程记录册，成员间较少交流，很少与老师沟通
不清楚相关事务
Q15:您对项目管理单位（学院）的宣传、组织、信息公开、咨询工作的认知和满意情况如何？
主动了解相关情况，学院相关工作很到位、及时
相关情况传达不及时，对学院相关工作不太满意
不了解相关信息
Q16:您对项目申请、项目实施和评审的管理流程满意程度？
非常满意，管理流程科学、明确
满意，管理流程明确
不满意，管理过程繁琐，工作不到位
Q17:您对指导老师的指导满意吗？
非常满意,定期与学生交流，关心项目进展，及时给出科学的指导
满意，积极回应学生的问题，解答项目进展中的疑惑
不满意，较少参与项目，缺少与学生的沟通
Q18:您对学校提供的各类创新创业计划支持政策的满意程度？
非常满意
满意
不满意
Q19:您愿意申报大学生创业训练、创业实践项目？
非常愿意
愿意
不愿意
Q20:您认为目前申报创业训练、创业实践的主要难点有哪些（可多选）？
没有合适的项目，超过能力范围和风险控制范围
项目技术路线和可操作性难以把握
时间仓促，难以保证项目执行时间的充分性和持续性
项目保障条件不完善，实践条件、实践基地落实情况不理想
经费支持不够
Q21:您认为参加创新训练项目对您了解和掌握科研的基础知识、方法有怎样的受益？（可多选）
观察、收集、分析、解读数据的能力
文献检索、阅读、表达、和写作能力
发现问题并及时解决的能力
创新能力
Q22:您认为参加创新训练项目对您个人与团队工作能力有怎样的受益？（可多选）
个人角色定位
共同目标下的分工、协作与配合
组织与协调能力
团队内相互理解尊重能力
Q23:（创业训练、创业实践做）您认为参与创业训练、创业实践有怎样的受益（可多选）
积累创业经验
扩大个人交际圈
储备创业相关知识（市场意识和营销方法、财务知识 法律知识等）
磨练创业心理素质（冒险精神、意志力、责任心、心理承受能力）
Q24:您对学校创新创业训练计划的组织管理或其它方面有何宝贵意见、建议或期望？
选项1
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