网络环境对大学生课外英语学习的影响

Hi，我是张小强。因为论文写作需要，现对网络条件下大学生课外英语学习现状进行一次的调查，以期对当前网络环境影响下大学生课外英语学习问题做更深的了解。本问卷为匿名调查，您不需要填写姓名，所有的调查资料都将为您保密。再次感谢！

Q1:您是否拥有自己的电脑？

有

暂时没有

Q2:2.您平均每天的上网的时间是多少？

小于1小时

1-3小时

3-4小时

5小时以上

Q3:您上网的主要目的是？（可多选）

游戏娱乐

学习

聊天交流

发送电子邮件

其他

Q4:根据你的习惯，一般情况下，上网进行英语学习活动的时间占你上网学习时间的多少?

非常多（>80%)

比较多(80%~50% )

一般(50%~25% )

.很少(25%~10% )

几乎没有（小于 10%)

Q5:你能够很快地搜到自己需要的资源吗？

能，比较容易

能，比较费劲

几乎不能

不能

Q6:你认为网络对你的课外英语学习有帮助么？

帮助很大

有帮助

有帮助，帮助不大

没有帮助

Q7:你有利用网络课外学习英语相关的知识或者课程么？

经常

一般

比较少

暂时没有

Q8:你认为网络对帮助你课外英语学习最大的吸引力在于？

网络资源多而且丰富

可以提高学习技能和学习效率

可以自己寻选择内容，自己决定学习的时间和地点

专业学习的需要

Q9:你如何看待借助网络进行课外英语学习？

形式多样，内容丰富,学习效果好

学习功能较强，但学习质量和效率一般

很自由但内容不丰富不实用

太过自由不实用，并不适合学习

其他

Q10:您认为现在网络课外英语学习的不足是什么？

学习效果差

价格贵，资源少

骗局多

较多片面信息

其他

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