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中国传统文化教育(有关学校)
欢迎参加本次答题
Q1:性别
Q2:年龄
14
15
16
17
Q3:您所在的学校是否专门开设了涉及“中国传统文化”的课程
不是
Q4:您认为现在所学教材中涉及“中国传统文化”的内容量如何
过多,不能完全接受
尚可,基本能够理解
很少,不能满足我的需求
Q5:您认为能够包含“中国传统文化”的课程有哪些
语文
数学
外语
理化生
史地政
音乐美术
体育实践
Q6:您认为“对传统文化的了解”很大程度上受文理分科的影响吗
是,文科生受到的传统文化教育较多
是,文科生对传统文化比理科生更感兴趣
不是,理科教学中也渗透着传统文化
不是,对传统文化的知晓与个人喜好有关,受文理分科的影响很小
其他
Q7:平时的课堂活动中,老师们是否讲解涉及中国传统文化的常识
经常讲解
个别科目教师讲解
很少讲解
Q8:如果说当前中国传统文化教育缺失,你认为有哪些原因
教材编排不合理
学校忽视,过度重视考试升学
学生对传统文化缺乏兴趣
传统文化不符合现代生活方式,难以发展
整个社会没有形成学习传统文化的氛围
我的观点
Q9:“课堂、教师、教材”是普及传统文化教育的关键,学校在这些方面,应当做哪些改进?
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