教师上课满意度调查
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教师上课满意度调查
欢迎参加本次答题。你好，我是拉萨实验小学的教师，这次问卷调查，重在摸清现在学生的双基掌握情况。
Q1:你是否喜欢现在的语文课堂？
喜欢
不喜欢
还行吧
Q2:语文课文中出现的汉字是否都认识？
全部认识
认识90%以上
认识60%——90%
认识60%以下
Q3:抄写生字时，你觉得抄写拼音有用么？
有用
没用
无所谓，老师让抄就抄
Q4:是否可以快速地区分形近字？
可以
有点困难
Q5:是否知道所学的每个字的意思？
不知道。反正会写会读就行了。
基本知道，但是模棱两可
知道
Q6:是否喜欢在田字格书写汉字？
喜欢
不喜欢
无所谓
Q7:是否喜欢并想让老师给你讲汉字的起源或者造字法？
喜欢
不喜欢，太枯燥了
无所谓，反正我又不是老师，爱怎么讲是老师说了算
Q8:遇到不懂的字，是否有查字典的习惯？
没有
有，但是一般不会立即查
有，不认识的字，立即就查
Q9:给出一个字，能否迅速组词并用所组的词造句？
没问题
有点困难
只要时间充足，绝对可以造出来
Q10:读完一句话或者短文，能迅速知道意思？
可以，这个太简单了
勉强吧，但基本读懂没有问题
有困难，需要多读几遍才行
Q11:反复的朗读课文，能否读出韵味？
可以
不可以
什么是韵味，表示不理解。
Q12:是否可以正确使用标点符号？
可以
标点符号太复杂了，不知道怎么使用，所以写作文都是用逗号
看着都头疼，但是老师每次都强调用法，仍然学不会，有点绝望
Q13:课文中的文章，是否每篇都读了5遍以上？
全部读了5遍以上
部分读5了遍以上
没有读5遍以上的
Q14:现任的云纹老师讲课是否吸引你？
吸引我
不吸引我
有时吸引我，有时不吸引我
Q15:学完课文后，能否复述课文内容？
可以
不能
看课文内容吧，比如故事类的课文就可以，其他的勉强
Q16:你觉得教师跟学生是什么关系？
师傅与徒弟关系
朋友关系
管与被管关系
Q17:写作文是否有困难，写一篇作文大约需要多长时间？
半个小时以上
15到30分钟之间
选项1
Q18:上课之前，是否预习过、搜集过与课文相关的材料？
有
没有
有时候有，有时候没有
Q19:你是否会把书本上学到的东西与生活中的一些事情联系起来？
会
不会
想联系，但是不知道怎么联系
Q20:读完课文，随便问一句话，大致知道它在什么位置？
不知道
勉强知道
翻书就能知道
Q21:学问课文，总是能够提出疑问？
可以
不能
跟我无关吧
Q22:你觉得课文上的东西都是正确的么？
必须正确
这个不一定
学校让我学的，管它正确不正确
Q23:学完课文，是否可以自己构建一个课文结构框架？
可以
勉强，但有的也不能
不能
什么是框架？有什么用？
:你对现在的语文课堂的建议或者意见。
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