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2014年高中数学骨干教师培训班学员满意度调查

各位学员:大家好!
      为了解学员的心声,改进我们的工作,请大家如实地填报本调查。谢谢大家的支持与合作!
                                                                                    东莞市教师进修学校
Q1:课堂教学的总体效果
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q2:课程设置
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q3:时间安排
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q4:班主任工作
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q5:后勤保障
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q6:专业教师的关键素质与技能(洪老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q7:有效课堂及智慧性教师的构建(张老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q8:教师与学生的心理沟通(姚老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q9:精制编码与学生培养(楚老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q10:学习力的内涵与提升(赵老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q11:教育科学研究方法(胡老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q12:几个国家高中数学教材的对比分析(孙老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q13:高中数学史选讲及其相关问题(刘老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q14:高中数学课程中的数学文化(刘老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q15:高中数学教学中的问题和对策(王老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q16:高中数学新课程中的概率统计(张老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q17:高中数学新课程中的系列3和系列4(张老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q18:改进课程教学(教材分析)(章老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q19:高考命题的特点和备考思路(张老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q20:数学阅读能力培养探索(任老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q21:怎样让数学教学有意义(张老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q22:数学高考课程标准卷分析与探究(储老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q23:东莞课例分析点评(储老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q24:捉住数学的本质(刘老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q25:数学与现代社会(刘老师)
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q26:其他意见和建议
对课程设置的意见和建议    ____________
对班主任工作的意见和建议    ____________
对住宿条件和服务的意见和建议    ____________
对饭堂饭菜和服务的意见和建议    ____________
其他意见和建议    ____________
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