大学生科研训练评价指标体系构建（教师二版）

亲爱的同学：您好！感谢您在百忙之中抽出时间参与本问卷调查! 这是一项关于大学生科研训练评价体系构建的调研，请您帮忙填写。本次调查收集的数据仅作为科学研究使用，保证您所提供所有信息的安全，请您放心填写。衷心感谢您的支持与配合！祝您愉快！ ——《大学生科研训练管理与评价体系构建》课题组 2014.6.21

Q1:您的性别是？

男

女

Q2:您的专业类别是？

理工科

经管文

Q3:您的年龄段是：

26-30

31-40

40以上

Q4:您当前正处于哪个学习阶段？

本科

硕士

博士

Q5:您目前从事的岗位：

教学科研

行政管理

教辅人员

Q6:经过初期调研，课题组设置了科研训练评价体系的四个一级指标，请对此做出评价：

科研素养

现场答辩

团队合作

项目成果

Q7:您认为在一级指标“科研素养“下设各二级指标的重要性如何？

文献检索能力

数据整理能力

报告撰写能力

问题分析能力

Q8:您认为在一级指标“现场答辩“下设各二级指标的重要性如何？

表达能力

应变能力

汇报效果

Q9:您认为在一级指标“团队合作“下设各二级指标的重要性如何？

协作能力

管理能力

团队精神

Q10:您认为在一级指标“项目成果“下设各二级指标的重要性如何？

专利情况

论文发表情况

产业化可行性

研究报告质量

Q11:您认为一级指标可以包含哪些方面的内容？

选项1

Q12:您认为上述二级指标可以做怎样的调整？

选项1

Q13:您的姓名是：(此次问卷，涉及到省内各高校，为了便于识别问卷，请填写校名+真实姓名或昵称，谢谢您的支持！）

选项1

大学生科研训练评价指标体系构建（教师二版）

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