现代信息技术对于学生学习方式的影响

同学：您好！我们是扬州大学微科技实践调研团队的调查员，为了了解信息技术对于学生学习的影响，我们组织了这次针对扬州市学生的问卷调查。希望能够得到您的支持和协助。本问卷旨在调查信息技术对于学生学习的影响，感谢您抽出宝贵的时间填写本调查问卷，所有信息都只用于统计分析，请您放心。衷心感谢您的支持和协助！

Q1:您的性别是？()

男

女

Q2:您的年龄？（）

12岁以下

12岁-15岁

15岁-18岁

18岁以上

Q3:您是？（）

小学生

中学生

大学生

已投入工作

Q4:您拥有自己的电子设备（如电脑、手机等）吗？()

有

没有

Q5:您所具有的计算机知识和技能主要来自:()

自学

父母或朋友教的

学校的课堂学习

社会培训班

上网吧

其他

Q6:您平均每天花在电脑(包括平板电脑)上的时间有多少？（）

0.5个小时及以下

1-2个小时

2-3个小时

4个小时及以上

Q7:一般情况下，您用电脑(包括平板电脑)上网主要用途是什么？（）

看视频

浏览网页

社交聊天

网购

搞学术

游戏

其他

Q8:您是否利用电脑(包括平板电脑)进行学习？()

经常

偶尔

从不

Q9:你在网上学习的时间占使用电脑(包括平板电脑)时间的百分比是多少？（）

10%以下

10%-30%

30%-50%

50%以上

Q10:一般来讲,您是通过哪种方式查阅学习的相关资料的?()

网络

图书馆

询问他人

其他

Q11:利用网络学习，您更倾向于哪种类型的学习材料呢？（）

视频

音频

电子书

ppt

其他

Q12:您赞同带电脑(包括平板电脑)上课么？（）

赞同

反对

无所谓

Q13:您身边有同学或者朋友带着电脑(包括平板电脑)上课么？如果有的话比例大概有多少呢？（）

没有

有，但不多，10%以下

有，10%-30%

有，30%-50%

有，50%以上

Q14:上课时，您经常用手机(包括touch等随身电子设备)上网么？（）

经常

偶尔

从不

Q15:上课时，手机上网的主要目的是？（）

发短信

上人人，刷微博

聊QQ，看微信，查邮件

查阅跟上课有关的信息

其他

Q16:您觉得利用网络学习的优势是什么？（）

信息资源丰富，获取方便

与现实生活相关，更能应用于实践

可以请教不同的人，从各个角度解决问题

有助于了解其他学科，扩展视野

其他

Q17:您的学校有学校自主学习系统或者E-learning平台吗？您觉得它的作用怎样？()

没有

有，根本没用，只是浪费时间，不会自己主动登陆

有，作用不大，只是用于下载课件，完成作业等

有，非常有用，有利于学生的自主学习能力的提升和加强老师和学生的沟通

Q18:您认为网络对自己的学习有帮助么？（）

偶尔发现对学习有用的信息

有一定的帮助，可以了解到一些相关信息

有很大帮助，可以搜索到很多资源

没什么帮助，主要是娱乐

Q19:您认为阻碍您利用网络学习的因素是什么？（）

信息繁乱，真假难辨

知识碎片化，不够系统，需要时间筛选

与学习无关的信息过多，容易分心

缺乏自主学习意识，难以坚持

其他

Q20:您的学习方式是：（）

自主学习

接受学习

合作学习

探究学习

信息技术辅助学习

Q21:请您谈谈对利用信息技术学习的建议（请直接在空白处填写）：

选项1

现代信息技术对于学生学习方式的影响

关于

1年前

更新

频次

题目数