2014年智康业务班讲师评价
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2014年智康业务班讲师评价
智康业务班的各位学员，你好~ 回答下面问卷可以帮助产品组为您安排更好的培训课程，您花5-10分钟时间将换取更多更好的培训。
Q1:Q1、课程内容逻辑清晰，具有条理
《智康产品规划及中长期战略目标》讲师：李子龙
《产品思维》讲师：张元龙
《如何进行线上招生》讲师：马江伟
《如何做好内容》讲师：李睿
《如何做好一场讲座》讲师：孙亚东
《提升新签的诀窍》讲师：严斌
《如何做续报》讲师：林先锁
《透过数据看校区管理》讲师：吕斌
Q2:Q2、课程内容与学员的培训需求相匹配
《智康产品规划及中长期战略目标》讲师：李子龙
《产品思维》讲师：张元龙
《如何进行线上招生》讲师：马江伟
《如何做好内容》讲师：李睿
《如何做好一场讲座》讲师：孙亚东
《提升新签的诀窍》讲师：严斌
《如何做续报》讲师：林先锁
《透过数据看校区管理》讲师：吕斌
Q3:Q3、教学案例具有时效性和广泛性，与课程匹配度高
《智康产品规划及中长期战略目标》讲师：李子龙
《产品思维》讲师：张元龙
《如何进行线上招生》讲师：马江伟
《如何做好内容》讲师：李睿
《如何做好一场讲座》讲师：孙亚东
《提升新签的诀窍》讲师：严斌
《如何做续报》讲师：林先锁
《透过数据看校区管理》讲师：吕斌
Q4:Q4、课程内容对学员改进工作具有切实的指导意义
《智康产品规划及中长期战略目标》讲师：李子龙
《产品思维》讲师：张元龙
《如何进行线上招生》讲师：马江伟
《如何做好内容》讲师：李睿
《如何做好一场讲座》讲师：孙亚东
《提升新签的诀窍》讲师：严斌
《如何做续报》讲师：林先锁
《透过数据看校区管理》讲师：吕斌
Q5:Q5、教学方法符合课程内容需要，有利于学员理解消化
《智康产品规划及中长期战略目标》讲师：李子龙
《产品思维》讲师：张元龙
《如何进行线上招生》讲师：马江伟
《如何做好内容》讲师：李睿
《如何做好一场讲座》讲师：孙亚东
《提升新签的诀窍》讲师：严斌
《如何做续报》讲师：林先锁
《透过数据看校区管理》讲师：吕斌
Q6:Q6、讲师对学员提问所作出的指导
《智康产品规划及中长期战略目标》讲师：李子龙
《产品思维》讲师：张元龙
《如何进行线上招生》讲师：马江伟
《如何做好内容》讲师：李睿
《如何做好一场讲座》讲师：孙亚东
《提升新签的诀窍》讲师：严斌
《如何做续报》讲师：林先锁
《透过数据看校区管理》讲师：吕斌
Q7:Q7、讲师对课程节奏的把控得当
《智康产品规划及中长期战略目标》讲师：李子龙
《产品思维》讲师：张元龙
《如何进行线上招生》讲师：马江伟
《如何做好内容》讲师：李睿
《如何做好一场讲座》讲师：孙亚东
《提升新签的诀窍》讲师：严斌
《如何做续报》讲师：林先锁
《透过数据看校区管理》讲师：吕斌
Q8:Q8、讲师、学员间互动性较高
《智康产品规划及中长期战略目标》讲师：李子龙
《产品思维》讲师：张元龙
《如何进行线上招生》讲师：马江伟
《如何做好内容》讲师：李睿
《如何做好一场讲座》讲师：孙亚东
《提升新签的诀窍》讲师：严斌
《如何做续报》讲师：林先锁
《透过数据看校区管理》讲师：吕斌
Q9:Q9、营造了学员与学员间互动讨论的氛围
《智康产品规划及中长期战略目标》讲师：李子龙
《产品思维》讲师：张元龙
《如何进行线上招生》讲师：马江伟
《如何做好内容》讲师：李睿
《如何做好一场讲座》讲师：孙亚东
《提升新签的诀窍》讲师：严斌
《如何做续报》讲师：林先锁
《透过数据看校区管理》讲师：吕斌
Q10:Q10、茶歇、就餐及住宿
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Q11:Q11、其他建议？
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