课程意识调查

Q1:我很注重指导学生开展相互评价

Q2:我常常给学生讲做人做事的道理，以培养学生的社会责任感

Q3:教师有权力对预先设定的课程目标进行创造性处理

Q4:我不太喜欢学习成绩差的学生

Q5:我会布置一些开放性的作业，培养学生动手操作和实践能力

Q6:允许学生在教师指导下，对自己特别感兴趣的学习内容进行超过课时目标要求的深入学习

Q7:在课堂教学中，我常常会根据学生的认知状况及时调整课程目标

Q8:评价就是为了区别好坏

Q9:学校很注重家长参与对教学的评价

Q10:在教学中遇到困难是，我会主动和其他老师讨论、交流课程实施中的问题

Q11:考试是评价学生最好的方式

Q12:我很注重指导学生利用广播、电视、网络、书报杂志、电影歌曲等获得知识

Q13:无论课堂还是课下，我都很注重和学生交往互动

Q14:我习惯于以讲解为主，常常从上课一直讲到下课

Q15:上课时，我不会放过任何可以激励学生积极性的机会

Q16:教师可以对课程内容进行选择、拓展、补充或增删等方式处理

Q17:我经常设置和学生实际生活有关的问题情境，利用实物引导他们提出相关的问题

Q18:我常常根据学生的课堂表现、课后作业、课间答疑等来改进自己的教学行为

Q19:我会根据课堂的实际教学情况将教材内容进行重新组织和安排

Q20:学校提供了比较充分的教学辅助设备（如教具、实验室、多媒体、图书馆）

Q21:我很看重学生的考试成绩

Q22:我经常指导学生开展自我评价

Q23:我很重视学习新东西，以便能给学生提供优质的教学

Q24:学校经常邀请有特长的学生家长参与教学计划或课外活动的开展

Q25:学校非常鼓励学生参与对教学的评价

Q26:我经常会开展自我评价来反思教学行为

Q27:我很注重和其他科任教师交流学生的学习状况

Q28:我经常鼓励学生以不同的方式交流学习经验

Q29:我对学生常常采取多种评价方式相结合的评价

Q30:我经常会在课堂上留出一部分时间，请学生将学习、生活中遇到的困惑在课堂上与老师和同学进行交流、探讨

Q31:我经常思考当地有哪些特色资源可用于教学

Q32:您的性别

Q33:您的学历

Q34:您的工作年限

Q35:您的职称

Q36:您的学校属于