关于以就业为导向针对低年级免费师范生职业培育的调查问卷
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关于以就业为导向针对低年级免费师范生职业培育的调查问卷
欢迎参加本次答题
Q1:您是否非常了解什么人是免费师范生？
是
否
Q2:如果了解，是从什么途径得知的？
家里有成为免师的亲友
因高考做过相关了解
关心相关政策
Q3:您周围是否由亲友从事教育工作？
有
没有
Q4:您是否认识免费师范生或是毕业生，年龄几何？
大一，大二
大三，大四
已毕业
D已就业
Q5:您认为免费师范生的教育条件怎么样？
非常好
好
有待提高
不好
Q6:您怎样看待免费师范生政策？
培养人民教师，有利于提高教师整体素质
能够保证一定地区的教育资源，但是有待提高
提供了就业岗位，但是免试生素质有待提高
无所谓，和我无关
Q7:你怎么样看待免费师范生？
有政策，就业不用愁
是教育事业的未来，需要重视
缺少竞争与压力，素质需要提高
人数多，压力大
Q8:您认为免费师范生是否有必要深造？
非常有必要，提高教育素质
有必要，对学生有利
看情况，条件允许深造有利
没必要，大学知识足够
Q9:请问您认为免费师范生就业状况如何？
有分配，不用担心
需要过硬的知识储备与职业技能
令人担忧，并不乐观
不清楚
Q10:您觉得免费师范生与其他有志于成为教师的人相比优势在哪里？
政策支持
专业优势
针对性的职业培训
没有优势
Q11:您认为成为教师最重要的是什么
师德
渊博的知识
优秀的授课技巧
强大的心理素质
为人师表以身作则
Q12:您认为免费师范生最需要提高什么？
责任心
职业技能
知识储备
对教育事业的热情
授课技巧
Q13:您怎么看待免费师范生违约这件事？
诚信缺失，幸好没有做教师
双方的损失
当初报考应该考虑清楚，误人误己
应该选择自己想要的
Q14:您认为免费师范生的职业培育中最重要的是什么？
对学生的耐心
人际协调能力
授课能力
与学生的亲和度
活跃课堂的能力
Q15:您觉得低年级免费师范生需要什么样的教育？
专业知识
职业技能
人际交往
德育
Q16:你认为应该为免费师范生提供怎么样的培育？
去边远地区的实习机会
模拟课堂
同侪交流与前辈指导
专辑讲座
原籍属意学校的实习机会
对不同年龄阶段的学生的授课机会
Q17:您认为免费师范生适应就业么？
适应，专业出品品质保证
适应，但是需要实习的时候脚踏实地
需要看个人情况
不适应，与实际脱节
Q18:您觉得对低年级免费师范生的就业培训充足么？
充足
到了高年级自然有机会
就业培训需要从低年级抓起，循序渐进
不充足，免费师范生就是为了做教师，应该主抓这个
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