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大学生暑期三下乡情况调研问卷
亲爱的同学:你好!我们是“探究大学生暑期三下乡活动的长效机制”课题组,欢迎你参与此次问卷调研。大学生志愿服务是构建和谐社会的重要组成部分,而三下乡作为各高校在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动,既传播了先进的文化,调研基层社会现状,又能够提升自身的能力实现自我价值。该课题旨在通过调研当前大学生暑期三下乡的情况,来探索构件其长效机制。问卷不涉及个人隐私,只作研究基础材料,信息将严格保密。答案无所谓对错,请根据自己真实想法填写,衷心感谢你对我们工作的支持,谢谢!
Q1:请问你是否参加过大学生暑期三下乡活动?
A.有,参加了很多次;
B.有,参加过一两次;
C.没有,但有想要参加的意愿;
D.没有,一点也不想参加
Q2:你是否喜欢暑期三下乡活动?
A.很喜欢
B.喜欢
C.一般
D.不喜欢
E.很不喜欢
Q3:你周边的同学是都参加过三下乡?
A.是的,有很多
B.是的,不过不多,只有一两个
C.没有关系,一个也没有
D.不是很清楚
Q4:身边参加三下乡的同学大都持怎样的态度?
A.积极,会留意这方面的信息
B.有机会就尽量试试
C.想参加但苦于没有机会
D.无所谓
E.不喜欢,原因是:
Q5:你认为大家参加三下乡的动机是?(可多选)
A.热心公益,为社会做贡献
B.提升自我能力,实现自身价值
C.随波跟风,别人参加我也参加
D.为了评优加分,对工作有好处
E.学校德育考核硬性规定
F.好奇好玩,纯属体验
Q6:你认为不愿意参加三下乡活动的原因有哪些?(可多选)
A.想去,但跟自己的时间安排有冲突
B.对三下乡的内容完全没兴趣
C.认为该行为纯属徒劳,只付出不收获
D.积极报名但未被录取
Q7:你是通过何种去到参加三下乡的?
A.学校社团的组织
B.班级的组织
C.社会上的公益机构
D.没关注此类活动
Q8:你参加三下乡时提供的是哪些志愿服务?(多选)
A.医疗保健
B.法律常识
C.文体娱乐
D.绿色环保
E.教育辅导
F.其他(请填写)
Q9:你认为作为三下乡的人员应该具备什么样的素质?(多选)
A.完备扎实的专业知识,可以胜任工作
B.交流能力好,交际本领强
C.应变、处理能力强
D.甘于奉献、乐于助人的精神
Q10:参加了三下乡后,你最期望收获的是?
A.相关的荣誉证书或者荣誉称号
B.德育评分奖励
C.新闻媒体的宣传
D.亲朋好友的支持和肯定
E.服务对象衷心的感谢
F.自身价值的实现和经验的获取
G.一段难忘的日子和情谊
H.其他
Q11:三下乡活动后,哪个选项较符合你的想法?
A.服务社会的愿望得以满足,实现自我价值
B.服务社会的愿望得以满足,但是没有实现自我价值
C.社会与自我价值实现感较弱,仅有完成工作的成就感
D.自我价值实现,但是觉得并没有为社会做出很大的贡献
E.两者均未实现
Q12:你认为当下大学生暑期三下乡志愿服务上还有哪些不足?(可多选)
A.人数不多,缺乏数量保证
B.缺乏培训,专业技能不扎实
C.缺乏完善的机制,组织性不强
D.三下乡的志愿者缺乏人身保障
E.事先对当地情况不了解,服务效率低
F.三下乡的形式单一
G.宣传力度不够大,被服务群体少,观念上不理解
H.支教活动的持续性和反馈跟进工作力度不足
I.其他
Q13:你认为大学生暑期三下乡的发展前景如何?
A.广阔的前进空间,会持续下去并且不断提高
B.前景不明,较为曲折
C.无实际意义,不太理想
D.需要不断改进才能走得更长远
Q14:你认为所参加的三下乡组织内部机制(是否经历了培训、激励、评估、反馈等流程)完善吗?
A.是的,很完善,几乎全部都有
B.不是的,没有任何培训及事后跟踪
C.只有简单的培训
Q15:为了加强大学生暑期三下乡志愿服务长效机制,你认为可以在哪些方面完善呢?
    ____________
Q16:请简要说说你所在的三下乡组织中的培训、激励、评估、看反馈等机制。
    ____________
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