安庆.2014大学生学业自我评价问卷
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您好!我们来自华中师范大学心理学院,对大学生学业方面的情况做调查研究,希望能得到您的支持! 调查不涉及真实姓名和隐私,答案无对错好坏之分,不会泄露您的任何个人信息,请您放心填写。 您的支持对我们非常重要!谢谢您的支持!
Q1:性别
Q2:年级
Q3:年龄
Q4:姓名(请填写发给您的留言中注明的姓名,不需要填您的姓名。性别、学校等其他方面仍然填写您的真实信息。这样做是为了统计团队成员的工作量,请您放心)
:请分别用1-5的数字,表示跟实际情况的符合程度。数字越大,表示符合的程度越高。
Q5:1.我的学习成绩很好。
Q6:2.在学业方面,我学到了很多东西。
Q7:3.我很好地掌握了课程要求掌握的知识。
Q8:4.我很好地掌握了课程要求掌握的能力。
Q9:5.我学到了课程中规定应该学到的东西。
Q10:1.考试之前我担心自己考试不及格。
Q11:2.考前我完全不担心自己能否通过考试。
Q12:3.考试之前我担心会挂科。
Q13:4.考前我担心考试不能通过。
Q14:1.考试过程中我会试图让别人给我传递答案。
Q15:2.考试过程中我会试图看别人的试卷。
Q16:3.考试之前我会试图通过纸条、手机等把考试资料带进考场。
Q17:4.考场上我会试图与别人核对答案。
Q18:5.考试过程中我会试图看纸条、手机中的答案,或者用手机搜索网络上的相关信息。
Q19:1.考试的时候,我周围作弊的人很多。
Q20:2.考试的时候,同学中几乎没有人作弊。
Q21:3.我所在的班级,考试作弊很普遍。
Q22:4.考试的时候,很多同学作弊。
Q23:1.不作弊就会让自己处于竞争的劣势。
Q24:2.不作弊成绩就会落后于别人。
Q25:3.不作弊就会让别人获得竞争优势。
Q26:4.不作弊就会吃亏。
Q27:5.不作弊,就会让自己处于劣势。
:下面是对人们看待和处理生活中事务的一些描述,请根据您的实际情况选择相应的数字。
Q28:1.在遇到辅导员时,我会努力去获得他/她的好感。
Q29:2.我允许别人说我能力低下。
Q30:3.求职的时候,我会试图去巴结面试官。
Q31:4.我允许别人说我长的难看。
Q32:5.我允许别人故意让我难堪。
Q33:6.我会迎合领导的看法。
Q34:7.我允许别人说我愚蠢。
Q35:8.我允许别人动手打我。
Q36:9.我允许别人强迫我接受他/她的观点。
Q37:10.当遇见领导时,我会奉承他/她。
Q38:11.我允许别人故意刁难我。
Q39:12.我允许别人说我见识浅薄。
:以下是您对自己的评价,请根据实际情况点击相应的选项。
Q40:1.总的来说,我对自己是满意的。
Q41:2.我时常认为自己一无是处。
Q42:3.我感到我有许多好的品质。
Q43:4.我能像大多数人一样把事情做好。
Q44:5.我感到自己值得自豪的地方不多。
Q45:6.我时常感到自己毫无用处。
Q46:7.我感到我是一个有价值的人,至少与其他人在同一水平上。
Q47:8.我希望我能为自己赢得更多尊重。
Q48:9.归根结底,我倾向于觉得自己是一个失败者。
Q49:10.我对自己持肯定态度。
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