国培2014初中信息技术班课程设计大赛评分表

Q1:参赛者姓名：

选项1

Q2:确定目标

1.说明本节课内容在教材中的地位和作用。

2.准确表述教学目标，可观察、可检测，符合目标要求和学生实际，体现对信息素养的培养。

Q3:确定重点难点

3.准确说明本课的重点、难点、关键。

Q4:教材处理

4.教材处理符合教学目标，寓德育教育于教学之中。

Q5:教法设计

5.教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标。

6.针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。

Q6:学法设计

7.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导，注重动手能力和信息素养的培养。

Q7:手段选用

8.选用教学方法合理，符合本学科特点。

Q8:时间安排

9.课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，时间分配得当。

Q9:环节安排

10.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。

Q10:效果预估

11. 突出重、难点的有效解决过程。

12. 探究点、合作点定位准确，有针对性地开展活动，合理设计教学反馈环节，预估教学效果。

Q11:语言表达

13.普通话基本标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。

Q12:仪表举止

14.仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。

Q13:媒体运用

15.媒体选择设计合理，现代教学方法与手段利用得当(含制作课件)。

国培2014初中信息技术班课程设计大赛评分表

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