关于慕课（MOOC）的远程探究学习临场感评价

Q1:请问您曾经或正在参加哪个大学的慕课学习？

Q2:您参加的慕课课程是国内的还是国外的？

Q3:您现在是（ ）

Q4:在慕课平台授课的教师明确了课程重点内容

Q5:慕课平台上授课的教师清晰地说明了课程目标。

Q6:慕课平台上的授课教师对课程学习活动有清晰的指导语和说明

Q7:慕课平台授课的教师会明确学习活动到期时间或学习活动的时间段。

Q8:慕课平台授课或辅导教师会帮助学生就课程主题表达支持或反对的观点。

Q9:慕课平台授课或辅导教师指导学生通过自己思考，理解课程内容。

Q10:慕课平台授课或辅导教师一直帮助学生积极参与富有成效的课程学习对话，而不是漫无边际的聊天。

Q11:慕课平台授课或辅导教师以促进学生学习为目的帮助学生完成学习任务。

Q12:慕课平台授课教师鼓励学生发展新观点和新想法

Q13:慕课平台的授课或辅导教师或辅导教师会加强学生学习团体的凝聚力

Q14:慕课平台的授课或辅导教师帮助学生的讨论围绕学习主题进行。

Q15:慕课平台的授课或辅导教师会指出我学习理解上的优缺点。

Q16:慕课平台授课或辅导教师会对我的学习提供及时反馈。

Q17:我通过慕课的学习渐渐地了解了其他参与慕课课程学习的学生，让我觉得有课程的归属感。

Q18:我觉得慕课平台上提供的各种功能（选课、讨论、提交作业等）简单易用。

Q19:我乐于参加慕课课程讨论。

Q20:我觉得与其他慕课课程学习者交谈很愉悦。

Q21:我觉得即便与其他慕课课程学习者意见不同，仍会维持相互间的信任。

Q22:在慕课平台的在线讨论帮助我发展了协作学习能力。

Q23:在线讨论时，其他慕课课程学习者了解我的观点。

Q24:慕课上提出的学术问题激发了我的课程学习兴趣

Q25:慕课学习过程中，我积极参与问题的探索。

Q26:慕课学习时，我应用许多信息资源来研究学习问题。

Q27:通过头脑风暴和搜索相关信息，我解决了相关学习问题

Q28:通过在线交互使我学会欣赏与自己不同的观点。

Q29:整合新的信息会帮我回答慕课课程活动中提出的问题。

Q30:对慕课课程内容的个人反思和讨论帮我理解课程内容的基本概念。

Q31:我学会了应用课程知识解决实践问题。

Q32:我能应用并创新课程知识，并将之用于实践（工作和项目）和其他非课程相关活动。

Q33:请问您在慕课平台上学习的课程是