2015物理新任教师培训需求调研问卷

尊敬的老师：您好！海淀区中小学新任教师学科课程培训(10次培训活动，40课时)将于2015年3月-5月围绕“学科教学基本功”进行。为了解学员需求，提高学科培训针对性，合理设计学科培训方案，请您认真填写问卷。诚挚地感谢您的配合和支持！北京市海淀区教师进修学校师训部

Q1:1.姓名

Q2:2.性别

男

女

Q3:3.生日

年

月

日

Q4:4.最高学历

初中及以下

高中

大专

本科

硕士及以上

Q5:5.毕业院校

选项1

Q6:6.所学专业

选项1

Q7:7.任教学校

选项1

Q8:8.任教学科及年级

选项1

Q9:9.邮箱

Q10:10.手机号码

Q11:11您参加培训最迫切需要开设的培训内容是（）（可多选）

A 教育理论

B 教学技能

C 科研方法

D 学科知识

E 管理技能

F 多媒体教学水平

Q12:12参加师培训，您认为最好的形式是（）（可多选）

A 专家讲座

B 观摩示范课

C 理论学习

D 经验交流

E 课题研究

F 参观考察

G 小组讨论

H 案例分析

J 其它

Q13:13制定教学目标时，您的做法是：（）

A 照抄教学资料中的目标

B 凭自己教学经验叙写

C 依据课标，结合实际制定

Q14:14作为一名新教师，您打算怎样进一步提升自己的业务（）

A.不清楚自己该怎么发展

B.多向身边的优秀教师学习

C.勤学多问，遇到问题多思考

D.注意积累教学经验，勤于反思自己

E.多参加教研活动和一些专题培训，开阔思路

F.其他

Q15:15当您在教学中遇到困惑或困难时，您通常会（）（可多选）

A 自己想办法解决

B 与其他教师交流

C 请领导帮忙

D 向专家请教

E 暂时搁置

F其它

Q16:16要成为一名优秀的物理教师，你认为最关键的是（）

A 学习教学理论

B 参与教学实践

C 教学理论和实践相结合

Q17:17您对物理实验的认识是（）（可多选）

A做实验浪费时间，可以以讲代做

B做实验时，课堂不好调控，一般不让学生做实验

C实验是物理的基础，具有不可替代性

D做实验能激发学生的学习兴趣

Q18:18培训时，您是否希望和授课专家一起互动，亲身体验所讲授的内容（）

A不喜欢参与互动，听专家讲座就行。

B没经历过互动，无所谓。

C与授课专家一起互动，对知识理解的更透彻，愿意参加互动。

D喜欢自由发言，和谐的讨论式互动，收获更多。

Q19:19.请在下面“学科教学基本功”选项中(或选项外)写出三项您最希望提高的方面，并具体描述遇到的具体困难和问题。（如（3）学情分析，无法正确分析学生的认知水平）（1）目标确定（2）教材把握（3）学情分析（4）问题设计（5）情境创设（6）教学资源（7）教学方法（8）教学语言（9）教学组织（10）教学评价 (11) 教学反思（12）板书设计及多媒体使用

学科教学基本功

遇到的具体困难和问题

Q20:20.请您填写对本次中学物理学科课程培训的建议

选项1

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