对外汉语本科课程设置改革

Q1:你是大几的学生？

Q2:你可曾对本专业课程设置有过思考？

Q3:你对目前（以前）所学的课程设置满意吗？

Q4:你满意的原因为（可多选）：

Q5:你不满意的原因为（可多选）：

Q6:你觉得本专业课程设置最大的问题在于：

Q7:你认为外语类课程应占整个课程体系多大的比例？

Q8:你认为文学类课程和文化类课程等同么:

Q9:你认为语言学类课程对这个专业来说重要程度如何:

Q10:你认为语言学理论知识类课程应占整个课程体系多大比例：

Q11:您认为在低年级开设语言学基础课程，即分为语音、词汇、文字等小专题共同构成一门课，对您初步了解语言学理论和知识有帮助么：

Q12:您认为是否应该增加有关汉语教材、语言测试的课程：

Q13:毕业后您是否想出国当汉语教师志愿者：

Q14:您是否觉得有必要开设跨文化交际课程：

Q15:您是否觉得有必要开设世界汉语史（或《海外华文教育》）课程：

Q16:你是否觉得有必要开设东南亚国情与文化课程：

Q17:你是否觉得有必要开设汉语国际推广概述（前沿动态）课程：

Q18:你是否觉得有必要开设科研写作（论文指导）课程：

Q19:你是否觉得有必要开设才艺手工类课程：

Q20:你希望毕业后长远的发展方向为（可多选）

Q21:你觉得通过本专业课程的学习能否达到上述目标：

Q22:通过本专业课程的学习，你认为你获得了哪些对外汉语教师方面的能力（可多选）

Q23:如果成为对外汉语教师，你认为你哪些方面的能力较缺乏（可多选）