高中数学教材课上及课下使用情况调查问卷

:第一部分：基本信息

Q1:1. 性别：

Q2:2. 年级：

Q3:3. 所在院校名称：

Q4:4. 文理科：

Q5:5. 你正在使用的数学教材的版本：

Q6:6. 你平时的数学平均成绩所在区间：

:第二部分：数学课上及课下数学教材使用情况

Q7:1. 数学课上是否使用数学教材

Q8:请简述使用或不使用的原因是什么：

Q9:2. 在数学课堂上教师讲的例题有多少是来自教材：

Q10:3. 在数学课堂上除了例题你还会阅读教材中的哪一个或哪一些部分：

Q11:4. 在数学课堂上你除了数学教材还经常用到何种数学材料：

Q12:使用的数学材料的名称、数量及选择的原因：

Q13:5. 在课下你会通过阅读数学教材来预习和复习吗：

Q14:6. 通过阅读数学教材来预习和复习的原因是什么:

Q15:7. 在课下你最常使用的数学材料（最多选择两项）：

Q16:你选择这些数学材料的原因是什么：

Q17:8. 在课下你会在教师没有要求的情况下经常阅读数学教材中哪一个或哪几个部分：（多选）

Q18:经常阅读这些部分的原因：

:第三部分：以下是对于数学教材使用的一些表述，请根据你的实际情况及真实感受选择。

Q19:1. 数学教材是我学习数学的最主要资源。

Q20:2. 数学教材是只是数学知识的载体。

Q21:3. 比起数学知识，我从数学教材学会更多的是解决数学的方法和数学思维。

Q22:4. 我认为数学教材的权威性要超出教师的权威性。

Q23:5. 我认为学习数学的资源和途径有很多种，数学教材不再重要。

Q24:6. 我认为只有在教师讲解的情况下，教材才会发挥最大作用。

Q25:7. 我在使用数学教材时会有意识地对其进行补充修改，使之更加适合自己的学习方式。

Q26:8. 教师讲授内容和数学教材内容一致，两者可以互相替代。

Q27:9. 数学教材内容和教师讲授内容经常相互矛盾。

Q28:10. 在数学课上我经常不知道什么时候该听老师的讲解什么时候该看教材。

Q29:11. 我非常喜欢数学学科。

Q30:12. 我从数学教材中学到的知识只能用于考试，对我个人的生活及未来发展没有帮助。

Q31:13. 与初中相比，上高中后我更注重对数学教材的使用。

Q32:14. 我平时很少看数学教材，但会在考试前会集中看教材。

Q33:15. 我认为自学教材比听教师讲课更有助于数学学习。

Q34:16. 我认为在课堂上阅读数学教材可以提高课堂学习效率。

Q35:17. 数学教材中与日常生活相关的知识很吸引我。

Q36:18. 数学教材的内容和编排让我很有兴趣读下去。

:第四部分其他1.请简单表述对一下词语的联想（可以使用一个或几个形容词或一句简短的话）：

Q37:A.数学学科：

Q38:B.数学教材

Q39:C.数学课

Q40:2.你对数学教材有什么意见或建议：

Q41:3.你认为数学教材的使用与自主学习有什么关系？