短期支教的看法与了解调查

欢迎参加本次答题

Q1:您的年龄

18以下
18-22
22-28
28以上

Q2:您的性别

Q3:文化程度

初中
高中
大学
研究生
博士及以上

Q4:您知道什么是支教吗?

知道
不知道

Q5:您是否参加过短期支教?

Q6:您在短期支教过程中遇到的困难有哪些?(多选)

不适应支教地的生活条件和环境
难以维持课堂秩序
当地学校和家长不支持
教学能力和知识储备不足
学生积极性不够
其他

Q7:您觉得您的短期支教成效如何?

没有成效
成效很小
成效一般
很有成效

Q8:您是否有意愿再次参加短期支教

Q9:您是否有参加支教的意愿?

Q10:您到目前为止没有参加过短期支教的原因(多选)

没有兴趣
没有时间
没有经费
之前并不了解
觉得短期支教没有意义
不知道如何才能参与短期指教
其他

Q11:您认为短期支教的内容应该包括什么?(多选)

相应的书本知识
文学艺术体育等课外知识
用于开拓学生眼界的外界信息
新兴的教学方法和教学理念
鼓励孩子走出大山
其他

Q12:您认为参加短期支教的动因有哪些?(多选)

为社会做奉献
同情关心孩子们
丰富简历有助就业
提高个人能力
其他

Q13:请您就选择支教老师的标准按由重要到不重要的顺序进行排序

书本知识的掌握程度
教学经验及方法能力
责任心和爱心
个人品德与习惯
吃苦耐闹精神和独立生活能力

Q14:您认为短期支教对当地孩子的好处有哪些?(多选)

开拓视野
增长知识
带来快乐
鼓励他们走出大山努力向上
其他
没有好处

Q15:您认为短期支教对当地孩子的坏处有哪些?(多选)

占用了假期时间
耽误农活
产生自卑心理
对外界优越环境产生畸形的渴望
与支教老师分别时产生痛苦
不恰当的教学方式误导孩子
支教老师的生活习惯给孩子产生不良影响
其他

Q16:您认为短期指教对于当地的好处有哪些?(多选)

弥补教育资源的相对匮乏
带来先进的教学方法和理念
陪伴留守儿童
其他

Q17:您认为短期指教对于当地的坏处有哪些?(多选)

打乱正常教学秩序
使当地孩子们对当地老师产生抵触
给当地居民添麻烦
需要耗费大量资源保护支教老师安全
其他

Q18:您认为短期指教

利大于弊
弊大于利
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