网络多媒体下英语口语教学的利弊

Q1:口语教材所提供的多媒体资料的使用频率?

常用

有用过,但次数不多

没用过

Q2:老师课上使用的多媒体资料符合自己的学习需求吗?

符合

不符合

没要求

Q3:在多媒体环境下上口语课程能引起您的学习兴趣吗?

能

不能

无所谓

Q4:多媒体环境下,老师与多媒体辅助资料在口语课堂上的角色应该是?

教师主导

多媒体资料主导

二者相辅相成

Q5:多媒体环境下,老师与学生口语课堂上的角色应该是?

教师主导

学生主导

二者相辅相成

Q6:您觉得多媒体辅助口语教学的作用如何?

对于口语提高有很大作用

作用不大,还不如老师亲自教

差不多

Q7:您认为在多媒体环境下的口语课堂上老师兼顾教学与监控学生在课堂上的行为吗?

能两者兼顾

老师忙于操作,忽视了学生在课堂上的行为

不清楚

Q8:您觉得校内的资源足够支持网络多媒体下的口语教学吗?

足够

不足够

不清楚

Q9:您觉得口语课堂人数多少为佳?

20-30人

40-50人

50人以上

Q10:口语教材所提供的CD,DVD或者多媒体,课下使用频率如何?

常用

没用过

自己不用,等老师来用

网络多媒体下英语口语教学的利弊

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