高中男女生数学学习差异性调查研究
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高中男女生数学学习差异性调查研究
请实事求是的填写以下内容，谢谢。
Q1:你的性别
男
女
Q2:你认为自己的脑子（智商）属于
比较聪明的
平平常常的
很笨的
Q3:你在各学科中最喜欢的课程是
语文
数学
英语
物理
化学
其他学科
Q4:你在进入高中之前，是否觉得高中数学很难
是
不是
还可以
Q5:你认为高中数学与初中数学相比较
有趣味，很喜欢学
枯燥没有趣味
抽象，知识难度大，学不好
努力学习，成绩也知识一般
Q6:数学学习兴趣如何
浓厚
较浓厚
一般
无
Q7:对数学感兴趣是因为
重要且有用有趣
升学需要
教师教得好
家庭影响或其他
Q8:对数学不感兴趣是因为
不想上课
讨厌作业
害怕考试
对数学成绩无所谓
Q9:影响数学学习兴趣的主要因素是
学习基础
教师的教学水平
同学间的竞争
师生间的情感
Q10:学习数学感到
轻松愉快
努力可克服困难
尽最大努力可过关
无法克服困难
Q11:对待数学难题的态度如何
经常请教
有时请教
很少请教
从不请教
Q12:喜欢上什么形式的数学课
讲练结合
讲授为主
练习为主
自学为主
Q13:学习数学最着重于
专心听课
做好练习
搞好复习
阅读课外读物
Q14:学习数学在各科中所花时间
最多
较多但非最
中等
较少
Q15:作业完成情况如何
可以独立完成
经过努力，可独立完成
看同学的作业后完成
不会做时照抄同学的
Q16:你喜爱的老师是何种类型
和蔼可亲
教学水平高
严而有度
幽默
Q17:影响你数学学习兴趣的教师因素是
作风
教学水平
作业量
仪容
Q18:（多选题 ）你认为影响自己数学成绩的主要因素有哪些
自身努力不够，学习不刻苦
基础差，学习跟不上
对学习数学不感兴趣，缺乏学习的主动性
学习方法不得当，总是死记硬背
记忆困难，记不住所学知识
没养成良好的学习习惯
脑子笨，学不好
课堂上教师的讲解不够完全理解
老师对学习抓得不严
师生关系紧张，造成学生对该科不感兴趣
其他
Q19:（多选题）你认为数学老师的哪些方面，对你的学习成绩影响较大
教学态度认真
教学方法得当
教学手段灵活
知识渊博
讲解透彻
责任心强
对学生严格要求
关心热爱学生
对学生理解，信任
其他
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