幼儿教师对于阅读环境创设问卷调查

您好！我们真诚的希望您能参与此问卷。此问卷是调查您对于幼儿阅读环境创设的了解，来促进幼儿园阅读环境的改善，填写本问卷采用不记名的方式，希望您在填写时不要有任何顾虑，填上自己的真实想法即可，谢谢合作！

Q1:您认为幼儿阅读中最重要的是什么？（可多选）

阅读环境

阅读材料

阅读方式

Q2:您所在的幼儿园阅读活动组织的频率是？

每天进行

一周3—4次

一周1次

一周少于1次

Q3:您认为现在幼儿园阅读环境创设中存在哪些问题？（可多选）

阅读材料投放不足

阅读的活动组织少

教师指导不专业

Q4:您所在幼儿园的阅读环境创设是以什么为主？

物质环境

精神环境

物质环境与精神环境两者相融

Q5:您所在的幼儿园教室里有幼儿专门阅读区域吗？

有

没有

只有少量的书籍

Q6:您所在的幼儿园关注幼儿阅读区的采光问题吗？

关注并采取有效措施

考虑过但没有实施

有照明的设备

Q7:幼儿阅读区的卫生环境是怎样的？（可多选）

干净整洁

温馨愉快

安静舒适

无所谓没考虑过

Q8:您所在幼儿园在阅读区设置的辅助性材料都有什么？

柔软材料（如地毯）

操作材料（如笔、纸）

存放材料（书架）

Q9:您认为阅读环境的创设可以达到怎样的效果？（可多选）

使幼儿认识更多的字

培养幼儿的阅读习惯

激发幼儿的阅读兴趣

提高幼儿的阅读能力

Q10:对于幼儿园阅读环境创设的开展您的建议？（可多选）

营造温馨、宽松、愉快的支持性环境

在教室墙壁上张贴跟阅读有关的海报

教室里有专门的阅读区域、阅读材料丰富

Q11:幼儿园一般选择什么样的读物在阅读区？（可多选）

童话书

绘本

科学类书（动物、植物）

视觉挑战类（迷宫、填色、找不同）

歌谣光盘

Q12:在组织幼儿阅读活动时您认为教师的指导重要吗？

重要

很重要

一般

不重要

Q13:如果让您组织幼儿阅读您会怎么做？（可多选）

培养幼儿良好的阅读习惯

组织游戏化的阅读形式

在阅读区为幼儿提供他们感兴趣的书籍

通过阅读组织多样化的活动（讲故事比赛、看图创编故事、分角色表演、情境表演）

Q14:在组织幼儿阅读过程中，您是怎么做的

只将书读完，不与幼儿交流

主动向幼儿提问，很少回答幼儿的提问

即主动向孩子提问，又回答孩子的提问

将书读完让并尝试让幼儿复述内容

Q15:您认为幼儿阅读中最重要的是什么？（可多选）