关于小学德育课程态度的调查

亲爱的老师：您好！我是上海师范大学青年学院的学生，正在做关于小学德育课程态度的调查，尤其关注在平时的校园学习或生活中，您是否感到现有的道德教育让学生感到过多、过强，让学生感到不耐烦。为了了解上述现象是否存在，希望占用您几分钟的时间填写此调查问卷。该问卷将只用于研究，不会泄露您的个人信息，请放心作答。谢谢您的配合！填写说明：（1）请在您选中的选项前的方框内打勾。（2）如果没有其他特殊说明，那么每题只能选一个答案。上海师范大学课题研究组2015年1月

Q1:您的性别是

男性

女性

Q2:您现在任教的年级是

选项1

Q3:您是否师范专业毕业

是

否

Q4:您现在是否跨年级/跨班教学

是

否

Q5:您现在是否担任班主任

是

否

Q6:您是否会对非自己班级学生进行德育

是

否

Q7:您是否担任过品社教师？（如选“否”请直接作答a10）

是

否

Q8:您认为目前的品社课对德育的作用如何

非常有用

有些用处

用处不大

基本没用

Q9:您认为目前学校对品社课的设置是否合理

合理

不合理

说不清

Q10:您的学生对您德育内容或理念的反馈如何

非常赞同

比较认同

勉强接受

颇有微词

Q11:您认为目前学校德育的效果如何

达到预期效果

勉强达到效果

效果不显著

Q12:您认为哪些部门对于小学是道德教育有直接影响？（可多选）

教师、班主任

德育处、学生处

榜样、模范

同辈

家庭和社会

学校内的校工等

媒体

教育局及教委

Q13:您在这之前是否了解“超限效应”？（“超限效应是指因刺激过多、过强或作用时间过久而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。”）

是

否

Q14:请为您认为超限效应在德育中影响打分

选项1

选项2

Q15:请您为自己平时在日常教学中所进行的德育的力度打分

选项1

选项2

Q16:请您用打分表示出您认为合适的德育力度

选项1

选项2

Q17:请您为目前您学校的德育力度打分

选项1

选项2

Q18:您是否认为道德教育可以被视作影响民族发展的最关键因素之一

是

否

Q19:您认为目前小学德育存在哪些问题？（开放）

选项1

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