就业压力下高校创业教育与就业质量的互动机制探究
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就业压力下高校创业教育与就业质量的互动机制探究
欢迎参加本次答题
Q1:1、您的性别是？
男
女
Q2:2、您毕业于？
985/211工程高校
普通高校
Q3:3、您的职业为？
高层管理人员
基层管理人员
基层管理人员
生产、操作、服务等办事人员
Q4:4、您每月的薪酬水平为？
1000—2000
2000—5000
5000—10000
10000以上
Q5:5、您认为您目前的工作环境？
非常好
较好
不好
很不好
Q6:6、您认为您目前所在的工作提升空间如何？
提升空间较大，能够学到很多的知识
提升空间一般，但自己觉得能满足自己的需求
提升空间较小，未来的发展前景并不是很好
完全没有提升空间，对目前的工作较不满意
Q7:7、您认为您目前所受到的工作福利待遇怎样？
福利待遇非常好，超出了自己的期望
福利待遇较好，能满足正常需求
福利待遇一般
福利待遇不好，比较失望
Q8:8、您对创业教育的了解程度？
较为了解
一般了解
不了解
Q9:9、您认为您母校的创业教育如何？
力度大，普及面广，影响较深
力度大，但普及面较小，受众较少
力度较小，但普及面广，受众较多
力度小，普及面小，影响较小
Q10:10、您是否经常参与学校组织的创业教育类活动或比赛？
从不缺席
经常参加
选项1
偶尔参加
从不参加
Q11:11、您认为母校的创业教育对自己影响程度如何？
影响很深
影响一般
基本无影响
Q12:12、您曾经是否有过创业的打算和经历？收效如何？
有过打算且付诸实践，且很成功
有过打算且付诸实践，但收效甚微
有过打算但并未实践
没有过该方面的打算
其他
Q13:13、您认为创业教育与就业质量间存在何种关系？
创业教育使为高校学生拓展就业渠道，使得就业质量提高
创业教育主要提升了学生的创业能力，与就业质量关系不大
创业教育使更多的高校学生盲目创业，降低就业质量
其他
Q14:14、若创业教育提高了就业质量，您认为原因是？（多选）
创业教育转变了学生的就业观念，就业趋向多样化，就业质量提高
创业教育提高了人力资本的存量，使大学生更具竞争力，就业质量提高
创业教育可以通过先创业后就业，增加经验的积累，就业质量提高
创业教育促进自主创业，出现新的就业岗位，拉动就业而使就业质量提高
其他
Q15:15、您认为您的工作是否受益于创业教育？
是
否
Q16:16、您认为您的母校创业教育有哪些可改进之处？（多选）
学校及老师缺乏重视
注重基础理论但缺乏社会实践
注重社会实践但缺乏基础理论
创业教育相关的活动及比赛趋于形式化，缺乏创新不能引起兴趣
其它
Q17:17、您认为以下哪些措施能促进创业教育的发展?（多选）
校方引起足够重视，并大力宣传
加强相关软资源（如师资力量、创业基地）建设
举办形式多样的活动及比赛，提供便利的创业实践平台
接受学生反馈意见，进行教育课程完善
借鉴国外创业教育经验进行创业教育创新
其他
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