交际法在农村初中英语课堂教学中的应用调查

欢迎参加本次答题

Q1:您是否在英语课堂中运用交际法教学？

经常用

偶尔会用

从来不用

不清楚什么是交际法教学

Q2:您在什么类型的课上会运用交际法教学？

听说课

语法课

阅读课

写作课

Q3:您认为在应用教学法教学的过程中存在哪些问题？

大班教学难以顾及全班学生

课堂时间有限，用交际法不实际

学校注重学生成绩，还是以传统教学法为主

课堂活动流于形式，没有实际交际作用

其他

Q4:如能您在上题选择了其他，请写出：

选项1

Q5:您在课堂上采用何种教学活动？

角色扮演和模拟活动

小组讨论

师生对话

其他

Q6:如果您在上一题选择了其他，请写出：

选项1

Q7:您在进行活动设计时学生是否能够积极配合？

是，多数学生都能能积极参与

否，多数学生较少开口，参与度不高

Q8:通过角色扮演、模拟活动、小组讨论等交际法活动，学生的交际能力是否有实质性的提高？

是，学生口头表达能力提高了。

否，活动过于形式化，气氛好，但学不扎实。

Q9:您认为在农村初中英语课堂是否有必要采用交际法教学？

是，农村学生也要提高交际能力。

否，农村学生基础薄弱，还是采用传动教学法比较实际。

Q10:针对交际法在课堂应用存在的问题，您有什么建议或对策？

选项1

交际法在农村初中英语课堂教学中的应用调查

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