“五彩石”特色支教活动，是在灾后重建阶段，以“心理环境方法”、“叙事心理学”为指导，开展以大学生与灾区学生进行作文结对交流为主题的心理与文化重建活动。结对交流活动不仅局限于灾区中小学，还有一些农民工子弟学校、少数民族地区学校等。亲爱的“五彩石”志愿者，欢迎参加本次答题！本次答题采取不记名形式，所得数据将用于“五彩石”志愿活动的优化工作，请您按真实想法作答。谢谢！ 四川大学五彩石志愿者团队
Q4:我当初加入“五彩石”的原因是
希望参加志愿活动，以己之力尽可能帮助更多的人，实现自身价值
希望通过志愿服务认识更多的朋友，提高人际交往能力
希望获得志愿服务时长和创新学分
希望更深入的了解世界，拓宽视野
希望让自己的大学生活更加充实
Q5:我认为参加”五彩石“志愿活动切实帮助了灾区孩子
赞同
较为赞同
一般或不确定
不太赞同
不赞同
Q6:通过“五彩石“志愿活动，我与灾区孩子建立了良好关系
赞同
较为赞同
一般或不确定
不太赞同
不赞同
Q7:通过”五彩石“志愿活动，我提高了与人的沟通能力
赞同
较为赞同
一般或不确定
不太赞同
不赞同
Q9:我对自己在”五彩石“志愿活动中获得的锻炼感到
满意
较为满意
一般或不确定
不太满意
不满意
Q10:我认为将会在”五彩石“志愿活动中获得更好的锻炼
赞同
较为赞同
一般或不确定
不太赞同
不赞同
Q12:通过“五彩石”志愿活动，我并未获得任何收获
是
否
Q13:通过“五彩石”志愿活动，我并未获得任何收获的原因是
选项1
Q14:通过“五彩石”志愿活动，我对这种新型支教活动的看法是
形式新颖，可操作性强，能够吸引更多志愿者加入
方式合理有效，能切实帮助灾区孩子
活动内容充实，对志愿者自身有很好的锻炼
没什么特别的感觉，与其他志愿活动差不多
不太满意，与我想象的志愿活动有差距
其他
