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学习活动评估表

Q1:1.目标明确,契合主题
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q2:2.内容逻辑性强
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q3:3.案例结合实际所需
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q4:4.有实用的方法和工具
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q5:5.内容利于理解并掌握
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q6:6.形式有效灵活
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q7:7.表达诚恳清晰关注参与者的沟通频率,调整自己进行同频沟通
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q8:8.与参与者互动、真诚解答提问
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q9:9.控场能力:先跟后带、尊重提问者和反对者、开放与包容并给予必要的深入点评,让参与者收益
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q10:10.时间控制
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q11:11.义工现场服务:交通指引、签到、茶歇
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q12:12.硬件准备:活动相关的硬件准备完善
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q13:13.服务人员热情与周到
很好(10')
较好(8')
一般(5')
较差(3')
很差(1')
Q14:14.请列举本次活动您感触最深的点:
    ____________
Q15:15.请提出此次活动需改进的点:
    ____________
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