大学生对工商管理学科课堂教育的评价要素调查
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大学生对工商管理学科课堂教育的评价要素调查
欢迎参加本次答题，祝您生活愉快！
Q1:性别？
男
女
Q2:年级？
大一
大二
大三
大四
Q3:任课老师在教学过程中是否保持精神饱满、仪表端庄、声音洪亮？
非常好
较好
一般
非常差
Q4:任课老师在专业方面？
非常好
较好
一般
非常差
Q5:任课老师在严谨治学、言传身教方面做得如何？
非常好
较好
一般
非常差
Q6:任课教师在教学中是否善于启发学生思维、培养学生动手能力方面做得如何？
非常好
较好
一般
非常差
Q7:任课教师在教学内容熟练，条理清晰，逻辑严密方面做得如何？
非常好
较好
一般
非常差
Q8:任课教师在课堂教学中能否做到突出重点、化解难点、讲授熟练、清晰透彻？
做得非常好
做得较好
一般
非常差
Q9:任课教师在板书设计方面做得如何？
非常好
较好
一般
很差
Q10:在课堂上，任课教师与学生的互动情况？
很多
较多
一般
没有
Q11:您觉得课堂上，任课教师与学生的互动很重要吗？
很重要
重要
一般
不重要
Q12:您认为工商管理学科课堂气氛如何？
很活跃
活跃
一般
不活跃
Q13:您觉得任课教师布置的作业是否合理？
很合理
合理
一般
不合理
Q14:您在工商管理课堂上收获如何？
很有收获
有些收获
没有收获
Q15:您认为工商管理专业任课教师上课能吸引您的注意力吗？
能
不能
Q16:如果您是大四的学生，您希望在课堂上获得什么样的知识？
偏理论性的
偏实用性的
Q17:快毕业了，您对工商管理课堂教育的感受如何？
选项1
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