金昌市第四中学教师教学情况学生问卷调查表(高三1班)

为了有针对性的改进教育教学管理，让老师不断完善自己的教学工作，不断调整教育学生的方法。请同学们认真阅读，对照有关教师的教学情况，将有关等级选择填上（只选一项）。你在表中提供的信息，将为学校和老师改进教学工作提供参考依据，请如实填写！

Q1:综合评价

满意

较满意

不满意

Q2:师生关系

对学生尊重、关爱、严而亲；循循善诱，言传身教，全面负责。

对学生较关心，不讽刺挖苦、不歧视；言传身教作风待改进。

对学生关心不够，批评简单粗暴；有体罚或变相体罚现象。

Q3:教师素养

教有激情，语言简练、准确、生动；板书一贯规范、合理。

时有激情，表达基本清楚，无语病、不粗俗；板书一般化。

教无激情，语言烦俗；板书随意。

Q4:教学态度

准备充分，精讲精练；注重启发、讨论；教会方法，学生喜欢。

比较认真，讲课明白但平淡；学生参入少、灌输多，学生无奈。

基本宣科、照抄教案；教法单调、时有错误，学生不喜欢。

Q5:课堂面貌

一贯准时上下课，学生学习积极性高，全班气氛活跃。

很少迟到，偶有拖堂；学生纪律好，教与学的气氛较沉闷。

经常迟到、拖堂、有旷课现象，只顾自己上课，学生纪律涣散。

Q6:课堂效果

重点突出，讲解条例，点拨到位；知识、能力落实好，收获强。

知识点讲解清楚，但重点不突出，落实一般化。

重点不突出，知识容量少，教学安排松散，随意性大。

Q7:作业批改

作业适量，分层设计，收发、批改、讲评及时；有成绩、有批语。

作业量较大，无计划性，有检查、有阅字、有讲评、偶有批语。

留作业很少查阅，或只对答案不讲评、无批语。

Q8:学案使用

每天使用学案，学案发放及时，对学案的完成及时、认真检查。

经常使用学案，学案的发放和检查有时不及时。

不使用或很少使用学案。

Q9:答疑辅导

辅导答疑认真、主动；一视同仁，学生满意。

有辅导，较能一视同仁；能答疑，较仔细认真。

基本不辅导，即使辅导答疑，也敷衍了事，学生不满意。

Q10:你认为教学态度最端正的老师是?(必选两项)

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

Q11:你认为教学效果最好的老师是?(必选两项)

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

Q12:你认为学案使用最好的老师是?(必选两项)

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

Q13:你认为学案使用最差的老师是?(必选两项)

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

Q14:你最喜欢的学科是?(必选两项)

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

Q15:你最不喜欢的学科是?(必选两项)

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

Q16:对教师及教学活动的意见或建议

选项1

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