郑州师范学院小学教育专业“三笔字”训练状况的调查问卷

同学，您好！我是本次调查活动的调查员，想了解我校小学教育专业学生“三笔字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）训练现状，请您根据本人实际情况如实填写，以下问题的答案没有“对”、“错”之分，您只需对以下各题的看法选择合适的答案，本问卷无须填写姓名。谢谢您的支持！

Q1:1. 您所在的院系？

A 教育科学学院

B 初等教育学院

Q2:2.您的入学时间？

A.2011年

B.2012年

C.2013年

D.2014年

Q3:3.您觉得师范生练习“三笔字”是否重要？

A.很重要

B.比较重要

C.不重要

Q4:4.您觉得自己的“三笔字”水平在班内处于什么水平？

A.一般水平

B.中等水平

C.中上水平

Q5:5.您认为现代教育技术（PPT）可以代替板书吗？

A.不清楚

B.不可以

C.可以

Q6:6.您认为影响你三笔字训练结果不理想的原因是？（多选）

A.时间限制

B.自身基础

C.努力程度不够

D.缺乏专业指导

E.练习设施不完善

F.其他

Q7:7.你会采取那种途径去提升自己的三笔字书写水平？（多选）

A.自己练习

B.同学之间互相学习

C.参加院系组织的培训

D.请教书法老师

E.其他

Q8:8.你认为学院教授“三笔字”课程的师资如何？

A.优

B.良

C.中

D.差

Q9:9.您认为学院开设的“三笔字”课程设置和课时安排是否合理？

A.合理

B.比较合理

C.不合理

Q10:10.您认为学校开设的书法课对您的书写能力有帮助吗？

A.很大帮助

B.比较有帮助

C.没有帮助

Q11:11.您是否对“三笔字”的学习具有浓厚的兴趣和爱好？

A.是

B.否

Q12:12.您认为您的毛笔字水平如何？

A.优

B.良

C.中

D.差

Q13:13.您认为您的钢笔字水平如何？

A.优

B.良

C.中

D.差

Q14:14.您认为您的粉笔字水平如何？

A.优

B.良

C.中

D.差

Q15:15.学院是否为学生配备相关的“三笔字”教材？

A.是

B.否

Q16:16.您所在的院系是否有组织过学生对“三笔字”进行考核？

A.是

B.否

Q17:17.学院是否安排有专门的时间和地点练习“三笔字”？

A.是

B.否

Q18:18.您所在的院系是否有专门负责学生“三笔字”训练的部门或组织？

A.是

B.否

Q19:19.您认为如何才能更好的培养自己的“三笔字”书写水平？（多选） 19.

A.自身有扎实的基础

B.能坚持练习

C.有专业性的指导

D.有人监督或要求

E.态度上重视

F.其他

Q20:20.您参加过几次书法或者“三笔字”相关的比赛或培训？

A.0次

B.1次

C.2次

D.3次

E.3次以上

Q21:21.学院是否安排有三笔字相关的练习作业？

A.是

B.否

Q22:22.你平时多长时间练习一次三笔字？

A.每天

B.每周

C.一个月

D不定时

Q23:23您练习“三笔字”三笔字的原因是？（多选）

A.学校老师安排

B.父母要求

C.个人兴趣

D.跟从同学

E.其他

Q24:24.你对如何加强小学教育专业学生“三笔字”书写水平有何建议？请留下您的宝贵建议

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