初中英语词汇教学中存在的问题及对策调查问卷

Q1:1、自己对英语的学习兴趣高吗？

Q2:2、你认为怎么能提高学习英语的热情？

Q3:3、学了新单词后，反复读这些新单词，一直要读到能够默写为止。

Q4:4、学了新单词后，反复抄写这些新单词，一直要抄到能够默写为止。

Q5:5、根据发音规则记单词，拼写时一边念一边写。

Q6:6、把新单词放在词组和句子里，连词组和句子一起记忆。

Q7:7、觉得要记的单词应该放在课文里或句子中记忆。

Q8:8、在碰到生词查词典时，我经常把这个生词的各种意思都了解一下。

Q9:9、常常通过前后句子或上下文等语境来猜测生词的意思。

Q10:10、通过大量阅读英语读物来扩大词汇量。

Q11:11、你的英语单词的主要来源是

Q12:12、你觉得老师运用什么方法教授新单词能让你更好地记住单词的中文意思？

Q13:13、老师运用单词教学法教授新单词，你认为英语课堂

Q14:14、你的老师利用单词教学法教授新单词的频率是

Q15:15、老师运用语境教学法教授新单词，你认为英语课堂

Q16:16、你的老师利用语境教学法教授新单词的频率是

Q17:17、老师在新单元开始时，教授单词表里所有单词的读音和意思，你认为

Q18:18、老师教授单词表里所有单词的读音和意思后，你会

Q19:19、你认为老师在运用语境教学法（创设图片，句子，小短文，小故事）教授新单词时对你的帮助

Q20:20、阅读文章时遇到生词，你会

Q21:21、老师运用单词教学法之后，你是如何记忆单词的？

Q22:22、在阅读文章中猜测词义时，你认为

Q23:23、你的老师平时都是以怎样的方式教授新单词的？

Q24:24、你对老师教授新单词有什么意见和建议