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医学生眼中的人文社会科学类课

      同学,您好!欢迎您参加本次医学生眼中的人文社会科学类课的调查!本次调查仅作统计分析使用,有关个人的信息会严格保密
Q1:您的性别
Q2:您所在年级
大一
大二
大三
大四
大五
Q3:你觉得大学生为什么学习人文社会科学
按教育部规定要求学习
增强我们这方面的素养,思考有深度
使学科更丰富
考研需要
其他
Q4:你觉得这类课的意义是什么
没意义,不感兴趣
培养辩证思维,科学看待问题
接受正确的思想教育,以免误入歧途图
其他
Q5:医学生学习这类课有什么帮助
对医患关系有帮助
帮助不大
使我们对问题养成思考的习惯
其他
Q6:你觉得人文社会科学类课堂的氛围怎么样?
同学都很认真在听
只有少数人在听,其他人都在做自己的事
几乎没有人听
没注意
Q7:你愿意拿出周末时间上人文社会科学类课程么?
非常不愿意
愿意,如果自己感兴趣的课程
非常愿意,能学到知识
无所谓
Q8:你认为人文社会科学类课和专业课有什么区别吗?
专业课很重要,关系到自己的未来;公共课没什么用,才办法才去上
专业课和公共课都很重要,多学点知识总是好的
专业课要尽量争取好成绩,公共课过了就好
专业要花大力气才学号,公共课考前突击就好
专业课老师管得紧,公共课老师管得松
Q9:你认为人文社会科学类课对你以后的工作有什么关系吗?
没有
有一点
不清楚
Q10:你觉得这类课的实践安排怎样
形式少,范围小
挺丰富的,包括视频制作、社会调查等
应该给学生自己设计
Q11:你觉得这类课分制如何
平时分与期末考试分数分布合理
平时分太少
平时分的设置不够详细
平时分设置花样多,机会多
Q12:上这类课,你的感受如何
感觉压抑,都是文字
老师多数按部就班,不吸引
老师很耐性讲解
没感觉
Q13:上这类课时你主要做什么
玩手机
趴桌子睡觉
看别的书
认真听课,做笔记,思考问题
其他
Q14:为什么在公共课上做其他事?
专业课作业太多
觉得上课内容没什么用
老师讲得没什么激情,不喜欢听
觉得无聊,打发时间
我不做其他事情,认真听讲
Q15:你对哪些形式的平时分加分感兴趣
坐前三排可加分
课堂回答问题
可用纸条回答问题的形式
课堂录像
其他
Q16:你觉得老师该如来上这类课
多给学生自主上课的机会
不过分按课本念,多一些扩展
通过一些相关视频、故事使课堂气氛不沉闷
适当结合医学生的角度来上课
Q17:多行填空说说你对这类课的建议或看法。
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