大学生专业认知能力调查分析--以理学系为例
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大学生专业认知能力调查分析--以理学系为例
尊敬的同学 您好！为了了解大家对本专业的专业认知程度，以便研究其原因，制定改善措施，希望您能献出宝贵的三分钟提供您的看法和意见，问卷内容完全保密，请您放心。能倾听您的意见，我们感到十分荣幸。谢谢！
Q1:您的年级？
大一
大二
大三
大四（包括大五）
Q2:您的性别是？
男
女
Q3:你为什么就读该专业？（此题为多选）
自己喜欢而报读
父母或他人建议
学校调剂
当初不了解此专业详细情况，盲目填写志愿
Q4:现在的您喜欢此专业嘛？
喜欢
不喜欢
没感觉，无所谓
Q5:影响您对待专业课程态度的主要因素？（此题为多选）
课程本身
任课老师
上课环境
学分绩点
其他
Q6:您今后是否打算从事与专业相关的职业？
一定会
多半会
没想过
多半不会
一定不会
Q7:您是怎样了解专业知识的？（此题为多选）
书籍，报刊，杂志
课堂学习
网络
电视或新闻媒体
咨询老师，父母，学长，学姐等
Q8:您知道您的专业需要哪些技能么？
知道
大概知道
不太清楚
不清楚
Q9:对于该专业您现在的了解与报考时的了解，最大的差别在于？
课程设置
能力要求
就业方向
其他
Q10:您认为学校为您专业所设课程对未来就业有如何作用？
都有用
个别有用
基本没用
一点没用
不清楚
Q11:学校安排的教学课程对您的专业知识学习效果如何？
很好
一般
不好
很不好
没兴趣
Q12:您了解通过专业学习后，自己能掌握的专业知识技能吗？
很了解
比较了解
不确定
不太了解
很不了解
Q13:您了解与本专业有关的职业名称和工作内容吗？
很了解
比较了解
不确定
不太了解
很不了解
Q14:您了解社会对本专业毕业生的供求情况和大概的工资待遇吗？
很了解
比较了解
不确定
不太了解
很不了解
Q15:如果可以您想转专业吗？
很想
比较想
不确定
不太想
完全不想
Q16:您在学习本专业课程过程中认真，专注吗？
很认真
比较认真
不确定
不太认真
很不认真
Q17:您有做好对未来的规划吗？
很详细，很具体
比较详细
大概想了想
没想过
不愿想
Q18:您认为是什么原因导致本专业某些学生对专业认知程度不高的？（此题为多选）
学生某一门类学科的了解很少
该专业名称让人望文生义，或者名称过于抽象
平时很少听说，也很少接触到与该专业有关的事物
其他
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