大学英语阅读和写作课堂情况调查问卷

感谢你抽宝贵的两分钟，完成以下非知识性答题。答题结果仅供本人教学研究使用，以改进教学质量为目的，所以请放心答题。

Q1:你的专业是

英语专业

非英语专业

Q2:你所在的年级是

大一

大二

大三

大四

Q3:目前，你的英语阅读和写作水平

阅读好写作好

阅读好写作差

阅读差写作好

阅读差写作差

Q4:你认为进入大学以来，你的英语阅读和写作水平

阅读和写作都有进步

阅读有进步，而写作没有

阅读没有进步，而写作有

阅读和写作都没有进步

Q5:你认为要提高英语阅读和写作水平

完全依赖教材就行

仅仅依赖教材是不够的，还需要大量阅读课外材料并进行专项写作训练

对教材不感兴趣，只喜欢课外英语资料

讨厌英语，无法提高

Q6:你如何评价《综合教程》每篇阅读文章前面的课堂讨论问题

非常有帮助，我可以提前了解到相关背景和文章主题

有一些帮助，因为我习惯了带着问题去读文章

帮助不大，不觉得那些问题与文章有什么联系

从来没有注意到文章前面有问题

Q7:《综合教程》里的阅读文章，如果没有预览相关问题，直接阅读文章，你有多大把握读懂全文

100%

75%

50%

25%

Q8:《综合教程》里的阅读文章，如果预览相关问题，你觉得可以增加了多大把握读懂全文

25%

50%

75%

100%

Q9:《综合教程》里的写作指导部分有设计很多的问答，你认为回答问题和完成写作的关系是

能回答问题，并且能完成写作

能回答问题，但不能完成写作

能完成写作，但与回答相关问题无关

不能回答问题，也不能完成写作

Q10:你是否认为学习英语需要有实践类课程那种提出问题、分析问题和解决问题的能力

需要，英语学习也需要带有明确的任务

不需要，英语是习得类的科目，只是不断强化记忆

大学英语阅读和写作课堂情况调查问卷

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