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学前班教师关于幼小衔接问题调查问卷
各位老师: 为了更好地了解学前班与小学衔接现况以及收集对本课题的有关意见,从而有效地促进幼小衔接工作的开展,特设此问卷。请在选择题选择符合的选项。
Q1:您所学的专业是?
学前教育
小学教育
其他
Q2:您已从事学前班教学多少年?
1~5年
5~10年
10~15年
15年以上
Q3:您所在的班级的幼儿年龄为?
4~5
5~6
5~7
4~7
Q4:您所在的班级课堂教学是什么为主?
游戏
识字
游戏和课堂教学相结合
书写练习
Q5:就幼小衔接来说,您认为学前班教学应该包括哪些内容?(多选题)
注音符号认识活动及注音符号读写练习。
数字认识活动及基本加减法。(1—10)
书写练习。(例如:姓名)
培养学习动机。
Q6:幼儿在学习习惯方面,是否有活动中不听老师指令的情况?(如叫安静的时候大声说话等)
没有
有时
Q7:幼儿在上课时有注意力不集中、东张西望的情况吗?
有时
没有
Q8:幼儿有对课堂书写、识字等的课堂教学活动不感兴趣吗?
经常
偶尔
没有
Q9:幼儿会不会管理自己的物品,会不会丢三落四?
有时
不会
Q10:幼儿能记住自己写的(需要完成的)作业吗
有时
不能
Q11:幼儿有没有不按时完成作业(任务)的情况?
有时
没有
Q12:幼儿在上课时,还会有想小便的状况吗?
有时
没有
Q13:在你给幼儿上课时,他们还会有不举手就发言的状况存在吗?
不会
没有
Q14:在你所在的班级,幼儿每天自己背书包来学校的幼儿多吗?
一般
很少
Q15:在你所在的班级,幼儿有从家里带玩具来的现象吗?
很多
很少
没有
Q16:您有没有带您班级的幼儿去过小学的教室、操场等?
有时
没有
Q17:就幼小衔接来说,您认为学前班教育应该培养哪些生活适应能力?(多选题)
会整理、准备自己的物品。
会妥善保管自己的物品。
会主动表达自己的要求。
Q18:您认为学前班应该开设哪些内容?(多选题)
良好的学习习惯的培养
拼音
数学
识字认字
自理能力的培养
浓厚的学习兴趣
交际能力的培养
英语
其他
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